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三年级实践教学计划三年级实践教学计划 综合实践活动是基于学生的直接经验 密切 联系学生自身生活和社会生活的 体现对知识的综合运用的实 践性课程 接下来是小编为您整理的三年级实践教学计划 希 望对您有所帮助 三年级实践教学计划 1 一 指导思想 综合实践活动是基于学生的直接经验 密切联系学生自身生 活和社会生活的 体现对知识的综合运用的实践性课程 它打 破教育与生活的隔离 孩子们在学校当中在与其他场合当中一 样 需要享受一种完整的生活 学习的过程就是生活的过程 教改也好 课改也好 第一项任务就是把生活的权利还给孩子 把学习的过程变成生活的过程 加强学校教育与儿童生活 社 会生活的联系 它改变单一的课程结构 改变教学方式 为学 生表现创新精神和实践能力提供空间 三年级小学生文化基础知识 社会阅历和人生体验还非常有 限 所以在实施综合实践活动课程的目标应该是 在体验中研 究 即以形成直接体验为主 在研究和解决问题方面 强调养 成初步的方向 实施综合实践课程 就是要为学生提供更多的 机会 让他们了解周围的生活环境 关注自己及同伴当中的心 理健康 人际交往问题 激发他们对自然和社会问题的好奇心 扩大视野 积累经验 总之 就是要让他们更多地去看 去听 去想 去试 二 教材分析 综合实践活动 是根据综合实践活动课程理念 目标和特 征而编制的一本学习材料 或者说是一系列综合实践活动课程 主题活动方案 在内容编排体例上 以学生与自我 学生与自 然 学生与社会的内在逻辑联系为线索 在以国家与安全 人 口与民族 法制与社会 信息与资讯 经济与生活 环保与资 源 学校与家庭 健康与安全 创新与发展 社会参与 劳动 技术等为主题系列的课题的带领下 将社区服务与社会实践 劳动技术教育内容进行有机整合 内容涵盖了学生的学校生活 家庭生活和社会生活 三 教学目标 密切学生与生活的联系 推进学生对自然 社会和自我之内 在联系的整体认识与体验 发展学生的创新能力 实践能力以 及良好的个性品质 1 亲身参与实践 注重亲历 自主学习和实践 在开放的学 习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验 2 获得对自然 对社会 对自我之间的内在联系的整体认识 形成亲近自然 关爱自然 关心社会以及自我发展的责任感 3 发展学生在自己的生活中发现问题 解决问题的能力 学 会认知 发展学生的动手能力 养成探究学习的态
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