生物专业实习报告书一

生物专业实习报告书一 生物学是一门实践性很强的学科，我们在经过了将近一年对动物学和植物学的理论学习后，野外实习也至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。 实习目的 ;(1)复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识，同时进一步丰富所学的生物学知识 ;(2)用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学 习的积极性 ;(3)理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识 ;(4)培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感 ;(5)增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。 实习意义 ;(1)通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识 ;(2)通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题的能力和探索创新的新能力 ;(3)通过野外实习，增强了我 们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。 主要内容： 5月 29日，早晨五点集合，出发赶往青岛，下午一点左右到达参观青岛市中山公园的动、植物园，下午 2点 10分集合，晚上进入北九水风景区。 5月 30日，上午在山里采集标本，下山后按小组制作标本，下午去樱桃园采摘樱桃。 5月 31日，挑战崂顶， 6点 40出发，中午 12点左右到达崂顶，围山顶走了一圈后开始下山，下山时由于方向性错误我们在深山里迷路了，还遇上了大雨，幸亏遇上了几名野外登山队员，才得以走出这座鬼斧神工的大山，到达营地时已经晚上 7点多了。 6月 1日，早上 8点多，在青岛栈桥看风景， 9点到下午 2点在海底世界参观标本及各种海洋生物 (标本馆、海底世界、海兽馆、梦幻水母宫 )下午两点多向日照出发，来到李家湾赶海园，住在海边，心情无比激动。 6月 2日，上午来到灯塔风景区和万平口风景区看大海，下午回到营地赶海，采集和制作标本。 6月 3日，上午来到国家森林公园观赏各类植物，下午回到营地采集和制作标本。 6月 4日，上午自由活动，下午 1点去刘家湾赶海园赶海，采集和制作标本，这里的海滩好大呀。 6月 5日，上午 7点出发赶往济南大明湖公园参观游览，下午出发返 回，晚 8点抵达沧州，野外实习顺利结束。 总结体会：首先，我觉得这次去山东，可以说是不负此行吧，我们不仅开阔了眼界，领略了大自然的神奇与奥秘以及大海的广阔与浩瀚也品尝了正宗的山东煎饼，感受到了山东人民的淳朴与热情，切身体会了山区人民和沿海人民别有一番风味的生活格调，山东的确是个好地方，尤其是青岛，气候适宜，景色怡人， 08奥运会时，帆船，游泳等 4项就是在这里举行。 最难忘的还是爬崂顶的那一天，我们一大早就出发，虽说只走了几段山路，但由于天气炎热以及一路上坡，到达崂顶时我们个个都是汗流浃背，但当我们站在索桥上看到 眼下的壮丽山河时，还是激动的大喊大叫。我们绕崂顶走了一圈，参观了各个景点后，便开始准备下山，我们本打算走到虔女峰时抄小路下山，却不想走错了方向，三四个小时后，出现在眼前的却是一条干涸了的大河，河里都是锋利的大石块，大家都傻眼了，这时我们已有几名队员受了轻伤，幸好这时我们遇到了四名野外登山队员，他们对当地地形比较熟悉，我们才得知我们离营地已经很远了，若原路返回太阳下山后山路难行，于是我们决定跟随登山队继续前行，赶往大河东，经过几个小时崎岖的山路后，我们终于到了大河东，这时我们几乎已经弹尽粮绝，我和另外三名同学 分吃最后一个石头饼，石头饼第一次没有弄疼我的牙，我们四处打听，坐公交到了恒星学院，这时天已下起大雨，打通电话后，我们终于等到我们的车把我们接回营地。通过这件事，我才发现原来我们每个人的力量都是不可估量的，在特殊时刻，我们才能将它们发挥出来。 这八天，我们不仅游览了祖国的名山大川，还认识了各种动植物，虽然条件艰苦，但是受益匪浅，同学们得关系也更加密切。更重要的是，这次野外实习，我们真正的走进了大自然，领略了大自然的神奇与奥秘，生物真的是一门很有趣的学科，我们只有好好学习它才能和大自然更加和 生物专 业实习报告书二 本人是 20业是生物科学，大学里主要学习了生物学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，对书法和一些球类都很着迷，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。 自从在中学实习当教师之后，对教师这个职业乃至教育都有了更深层次的理解，我觉得当老师最为重要莫过于一颗爱心了。 一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义 ，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩 。 在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。 在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。 不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人。我并不是反对不断追求自身幸福的人，相反，我认为的幸福应该是建立在为社会贡献自己力量的基础上的。我学的师范专业，自 己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，希望我的努力是有意义的。 生物专业实习报告书三 【实习内容】生物课堂教学 ;班主任工作 ;与学生交流，了解、认识当代中学生 【实习目的】通过实习，使我们能更早地接触并了解中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解与认识。同时增强对教育工作者肩负的责任的认识 , 为以后走上工作岗位积累一定的经验。 【实习基本情况】 一 )所实习学校，班级情况： 我所实习的学校是和平县重点高中，福和高中建校不到十年是一所年轻的学校。高三 20班总共 58人，属于理科班，班主任是陈 老师。学校班风学风抓的严，加上从高一开始实行假期补课政策，整体学生的基础比较扎实。高三 20班的学生处于备考状态。 二 )课堂实习情况： 1)晨读：早餐后怀着激动的心情踏进高三 20班的教室门，初来咋到同学们都惊讶 的停下晨读投来好奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事，便渐渐恢复了朗朗的读书声。因为安排表安排星期一、三、五晨读英语，星期二、四、六晨读语文。今天刚好安排为英语，我借机观察了一下班里学生读书情况：大部分学生都在读单词，背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治，历史之类的相关学科。彭老 师解释到，那是因为文科有许多要记得知识点而晨读又是记忆的最佳时段，所以很多学生都懂得利用晨读 30分钟。 2)生物课堂情况 : 班主任陈老师就是生物老师，在下午的生物课上陈老师给我们讲了精彩的一课。课前陈老师向我简单说了下他将要讲的课程，现在打算趁暑假补课结束生物必修三内容，接下来就是这节课课堂回顾： 课题是遗传与变异。陈老师以 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”开篇解释生物的遗传现象，接着又以十二个人就有十二张面孔解释生物的变异现象。接着言归正传讲述了遗传物质基础 化因子的发现 转化因子是 遗 传物质 主要遗传物质 ;接着讲解了 制方式 出如下结论：基因的本质是具有遗传效应的 ;基因是决定生物性状的基本单位 ;基因对性状的控制： 1 通过控制酶的合成来控制代谢过程 ; 2 通过控制蛋白质分子结构来直接影响 脱氧核苷酸是构成 色体是遗传物质的主要载体。 重点介绍了 讨论了当今热点话题蛋白质的遗传 )。 一个性状可由多个基因控制，不可遗传：不引起体内遗传物质变化 。可遗传：基因突变、基因重组 、染色体变异 多倍体产生原因，是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，但受外界影响，使纺锤体形成受破坏，从而染色体加倍。 基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。 (无籽西瓜生产原理 ) 通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源，是形成生物多样性的 重要原因之一。 多倍体育种营养物质增加，但发育延迟、结实少。 单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种，明显缩短了育种年限。 最后老师从生物角度给我们分析未来将要面对的婚恋观以及我们所必须了解的生育知识：优生措施 禁止近亲结婚 ;遗传咨询 ;适龄生育 ;产前诊断。 课后与陈老师关于生物教学讨论取经。老师告诉我说，教学一定要本着认真负责的态度。因为我们老师与学生在年龄上本来就存 在一定的差距，所以我们要多多的站在学生的立场上思考问题。像生物教学应该多注意联系现实生活，在教学生课本知识的时候因适当的灌输与生物相关的热点研究，让他们明白生物带来的影响以及了解未来生物的方向。当然言归正题，现在对于高三学生来说最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学计划，陈老师简单的叙述了他的教学计划：将在这段补课时间结束课本内容，接着又两次复习。开学初就可以进行一轮复习，一轮复习是全面详细的复习课本知识将在第一学期完成。第二学期将进行二轮复习，此次复习着重讲重点难点热点。因为第二学期有大量的模拟考 试所以二轮复习的时间将会比较短，考前一个月将反复模拟考中经常错的知识点复习。 3)班主任工作 :因为高三学习紧张，所以班会安排在每周周三这次见习与班会课擦肩而过。找陈老师了解了一些关于班级管理的方法。陈老师给了如下几点教案工作： 1、注重学生心理变化：高三是这些学生重要的转折点，任何一个经历过高考的学生的处事观点将有所改变。现在的他们正处于十字路口，甚至有些学生处于迷茫状态。在紧张的学习状态下，学生来自各方面的压力很大。这个时候作为班主任应该及时为他们缓解压力，关心留意班里每一位学生的心理变化情况。 2、观察 学生的成绩起伏：高三的学生将面临的是一大堆的大考小考，可谓是题海战术。每次考试总会有一批学生成绩上存在很大起伏，成绩在学生眼中非常的重要，有些同学每次考试后总有一段情绪波动。所以作为班主任，在每次考后都要特别留意学生的成绩和情绪的波动，必要时找他们谈话和给予鼓励。 3、毕业生的情感问题：从严格来说高中生是禁止谈恋爱的，但是每一届高三毕业生都有因为恋爱二高考落榜的。所以高三备课组很重视这个问题，班主任也在密切监视这种现象，希望尽量在第一时间扑灭燃烧的火苗。 4、生活上开绿色通道：毕业班班主任每两周进行一次培训 ，班主任每周到学生宿舍探访，了解学生们得作息生活，及时帮学生解决生活上的问题。 4)学生反映情况：得到陈老师的批准，在晚修时间找了班里班长和学习委员了解了解情况，从沟通中我发现 90后的学生或许因为家庭条件的改善，虽然没有经历多少风浪学习也不如我们年代刻苦。但是他们有我们没有的特点是，懂得好好利用资源，许多同学都有学习工具。不过在态度上，他们反映面对高考还有很多同学处于迷茫状态，有些同学也在抱怨家庭无形的压力以及和父母因为自己未来道路方向不合而产生矛盾。整体上来说目前许多同学还处于备考适应期。 三 )见习后感： 见习的时间虽然只有短短一天，但是收获不少。这次的见习算是初步体验一下中学教师的感觉，而且是以一个旁听者得身份。我们知道有时候设身之外去观察一件事情往往比处身之中看的要明白，清楚。 生物专业实习报告书四 纸上学来终觉浅 ,绝知此事要躬行 虽然我已经经历了三年的化学相关理论的学习 ,但对于走入社会后像我这样一个学化学的人将从事什么样的职业这个问题 ,却知之甚少 我开始了为期四周的厦门药品检验所的实习 . 在这四周中 ,我和 *在郑淑凤 ,李群鑫和杨红娟 三位老师的带领下 ,主要从事复方甘草片和复方甘草口服溶液中吗啡 ,磷酸可待因的定量检测 ,期间每周五穿插着进行甲巯咪唑片 ,人工牛黄甲硝唑胶囊 ,甲硝唑芬布芬胶囊 ,保健食品中盐酸硫胺素 ,盐酸吡哆醇 ,烟酸烟酰胺 ,和咖啡因的测定等几样检品的检测 但我们从开始对这个实验一无所知到理解 ,然后到熟练 ,最后能够独立分担一部分老师们的工作 ,帮她们减轻工作负担 此次厦门市药品检验所的实习 ,它不仅使我在实习中明白了如何将自己所学的化学专业知识在药品检验中进行实际应用 ,增强了 对化学知识的感性认识 ;同时它锻炼和提高了我们综合运用所学的基础理论 ,基本技能和专业知识 ,去独立分析和解决实际问题的能力 ,通过理论结合实践 ,提高自身实践动手能力 ,使我们对于化学基础知识有了更加深层次的理解 ;于此同时它也检验了我们三年学习理论的实际情况 ,为学校进一步提高教育教学质量 ,培养合格人才积累了经验 ,也为我们自己能顺利与社会环境接轨做准备 . 此份实习报告主要从实习内容和是实习收获等几方面进行阐述 ,详细介绍了通过短短 4周在厦门市药品检验所的实习所得 . 1 实习概况 实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环 节 我们可以巩固加深在学校中已经学习的理论知识的同时 ,加强我们实际工作的能力 ,学到许多学校中学不到的东西 . 习目的及意义 此次实习的目的在于了解本专业知识是如何在社会工作中应用 ,同时对自己今后走入社会如何运用自己所学的专业知识进行工作 ,如何与人相处处理好人际交往等方面进行锻炼和提高 . 在此之前 ,我对于一个纯理科化学的学生将来如何工作了解的非常少 ,总认为就是继续攻读更高的学位最后当教授或者进入与化学相关的工厂 (比如化工厂 )做科研工作 ,这些工作都不是我所喜欢的 ,总觉得意义不够重大 . 但通过此 次实习 ,我发现我之前的想法太肤浅了 ,真的是 纸上学来终觉浅 ,绝知此事要躬行 三年的学习中接触很少 ,但三年的基础 ,使我进入工作后 ,学习领悟新知识的能力变得非常的强 ,短短的两天我们就可以把实习中要进行的实验的原理和其中要注意的事项 ,理解的非常清楚 它让我明白了 ,三年理论知识的学习并非只是纸上谈兵一无所用 ,而是为以后接触新知识打下了坚实的基础 . 习时间 20月 22日至 20月 19日 ,为期 4周 . 习地点 位于福建省厦门市海山路 33号的厦门 市药品检验所 2 实习内容 3 实习感想 实习第一天 (20大的感受就是 ,发现在药检所实验过程中的严谨程度要远高于在学校中进行的实验 ,比如使用移液管移取溶液时 ,在定容之前需要用滤纸将移液管底外部粘取的水擦掉 ,精确定容 ,这点以前在学校从来没有过的 还有称取对照品时 ,要求精确度达到小数点后 5位 ,并且一定要用减重法 ,否则就是重大失误了 觉得实习相比在学校中学习要难度上要简单 ,工作性质上比较单一 ,但工作量上比较大 ,时间久了可能会觉得枯燥 ; 第二天 (20要的收获感想是 ,虽然药检所中大部分实验都可以通过查阅药典找到标准的实验方法 ,但由于实验仪器及条件等的不同 ,要想得到比较理想的实验结果的话 ,也要老师们不断地尝试和摸索 ,比如我们测定的复方甘草片和复方甘草口服溶液中吗啡含量的实验方法中 ,药典上写的是用含 2%甲醇的 5%醋酸溶液 ,但经过老师们的尝试后 ,发现含 10%甲醇的 5%醋酸溶液的洗脱效果更好 ,并且能够同时洗脱并测定出吗啡和磷酸可待因两种物质 ; 第三天 (20实验中出了个小状况 ,就是要求精确加 90结果有份样品加了 120得 实验数据变得小了很多 ,当时第一反应重新做吧 ,可是老师说没关系 ,可以通过计算解决这个问题 . 这说明 ,当我们实验过程中遇到麻烦 ,或者出现问题 ,不要第一反应就是重新再做 ,这样不仅花费时间 ,也增加成本 ,我们要通过思考找出最简单的解决办法 ; 前面几天的学习基本掌握了实验原理和方法了 ,接下来的一个星期主要就是通过不断地重复这是实验 ,使我们自己更加熟练 也出了点小状况 ,就是我在使用移液枪的时候有些操作不规范 ,结果一连两天用坏了 3支移液枪 ,老师非常好 ,说没关系 ,拿去修就好 问题 ,所以通过网络查找了相关移液枪的使用方法和使用注意事项 ,结果发现 ,果然是有个小细节出了问题 因为实验中用到的仪器都是比较贵重的 ,比如我们用的移液枪 ,是美国热电原装进口的药 400多一支呢 ;, 第二周的最后一天老师带着我跟 *进行了检品甲巯咪唑的测定 ,虽然检品的测定 ,相比较复方甘草中吗啡含量的测定简单许多 ,但一个检品的检测需要检测好多个项目 ,每一个项目都是一种实验方法 比如均匀度的测定和重量差异的测定是相同的一对 ,进 行了均匀度的测定就不用进行重量差异的测定 ,而进行了重量差异的测定就不用进行均匀度的测定了 ,类似的还有崩解和溶出度的测定 ,相比较之下溶出度比崩解的要求更高 ; 到了第三周时 ,我们实验的速度有了非常大的提高 ,以前一天做 8批样品 ,现在能做到 12批了 ,说明