Unit there- Weather 四年级下（第二课时）英语教学设计

第 1 页 共 3 页 UnitUnit there there WeatherWeather 四年级下 第二课四年级下 第二课 时 英语教学设计时 英语教学设计 Let s learn Let s chant Let s spell 教学目标 知识与技能 1 能听说认读单词 cold cool warm hot 并能在交流中运用 2 学习并运用句型 It s in 来表达天气情 况 3 读懂 Let s learn 部分内容 并能做天气 记录以及播报天气 4 会说 Let s chant 部分的内容 做好 Let s spell 部分的练习 过程与方法 学生对常识性知识了解的程度不同 通过查阅资 料了解祖国各地不同地区的天气情况 通过这一活动 让学生看一看 比一比 说一说自己的所见所闻 所 以我采用调查法 小组合作法 任务型教学方法让学 生在情景中学会知识 情感态度与价值观 通过谈及天气的话题 培养学生观察天气的能力 第 2 页 共 3 页 增强学生学习英语的愿望 积极参与实践活动 积极 思考 善于总结 激发学生的表现 教学重点 难点 重点 学习并掌握天气的形容词 cold warm hot cool 灵活运用句型 It s in 来正确描 述天气 难点 单词 weather 的发音 教学过程 Step 1Warm up revision 1 播放课件 师生齐说歌谣 通过说歌谣 不 仅可以调动学生的学习积极性 同时也复习了天气类 和服装类 2 根据服装猜天气 Step 2 Presentation T 指着教室外面 Look it s warm today This class we are going to learn about the weather Now let s listen to the weather report Please listen to the weather report carefully try to remember the weather 课件 再次播放一段英语天气预报 教单词 cold warm hot cool 用同样的方法教句型 It s warm in Beijing It s hot in Hong Kong It s cool 第 3 页 共 3 页 in Lhasa Step 3 Practice 1 Groupwork Practice the words and sentence 2 Games A Listen and do the action B Look and guess Cisten pick up the right cards Step 4 Consolidation and extension 1 Listen to the text and read after the teacher 2 Make a weather report with your partner 3 Act like a weather report 4 Sing a chant 5 Let s do the exercises Let s spell Step 5 Ad