语文人教版六年级下册第一课时

卖火柴的小女孩 教案 教学目标 1 学会本课 9 个生字 理解 火焰 暖烘烘 闪烁 灵 魂 等词语 2 培养学生理解词句 领悟课文中心的能力 3 指导学生展开合理的想象 4 通过了解小女孩悲惨的命运 唤起学生对小女孩及所 有受压迫的穷苦人的深切同情 对资本主义社会制度的憎 恨 5 体会小女孩的美好愿望 珍惜现在的美好生活 教学重点 难点 1 从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的 悲惨生活和作者想象的合理 2 从最后三个自然段的含义深刻的语句体会作者的思想 感情 教学过程 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 1 板书课题 谈话导入 同学们一定都读过童话故事吧 今天 我们就一起来学 习丹麦童话作家安徒生所写的著名童话 卖火柴的小女孩 2 简介时代背景及作者 首先 我们在学习这篇课文之前 一起来了解一下作者 吧 安徒生 19 世纪丹麦著名的作家 被称为 世界童话之 王 他家境贫寒 14 岁开始自谋生计 他一生共写了 160 多篇童话 安徒生的童话创作分为早 中 晚三个时期 早期童话多充满绮丽的幻想 乐观的精神 体现现实主 义和浪漫主义相结合的特点 代表作有 拇指姑娘 海 的女儿 野天鹅 丑小鸭 皇帝的新衣 等 中期童话 幻想成分减弱 现实成分相对增强 在鞭挞 丑恶 歌颂善良中 表现了对美好生活的执着追求 也流 露了缺乏信心的忧郁情绪 代表作有 卖火柴的小女孩 冰雪皇后 等 晚期童话比中期更加面对现实 着力描写底层民众的悲 苦命运 揭露社会生活的阴冷 黑暗和人间的不平 作品 基调低沉 代表作有 柳树下的梦 她是一个废物 单身汉的睡帽 幸运的贝儿 安徒生的童话爱憎分明 想象力丰富 构思巧妙 情节 生动 而我们今天要学的这篇童话就是其中之一 好了 了解到这些以后 我们就正式来学习这篇童话吧 二 整体感知 1 自读课文 了解课文大意 2 同学们 在读全文的时候我们应注意 这篇文章先写 什么 再写什么 最后又写了什么 这样我们就能按这样 的方式来将这篇文章进行分段 3 将文章分段 第一段 1 4 大年三十夜小女孩因为没有卖掉火柴 不敢回家 第二段 5 11 讲小女孩五次擦然火柴 第三段 12 13 小女孩死在了大年夜 三 三 讲解第一段 讲解第一段 1 同学们 这是一个童话故事 一开始我们要弄清故事发生的什么 时间 大年夜 一个下着雪的又黑又冷的晚上 地点 街上 人物 赤着脚 的卖火柴的小女孩 2 自己读读想想 这一段中哪一句最能概括全段的意思 可怜的小女孩 3 出示图画 一个卖火柴的小女孩赤着脚在寒风中行走 同学们 我们一起来看看这幅图 大家想象一下在一个下着雪的夜晚 一 个赤着脚的小女孩独自走在人来人往的街上 街上的人行色匆匆的赶着回家 没有一个人注意到这个瑟瑟发抖的小女孩 可怜的小女孩 后面是一个感叹号 这里寄托了作者对小女孩的无限 同情 现在我们读课文 大家再一起来说说小女孩怎么可怜 出示 这是一年最后一天 大年夜 因为这是大年夜 她可忘不了这 个 课文一开始点明这个特定的时间 第一个破折号表示什么 表示注释说明 后面又强调 这第二个破折号呢 表示进一步说明 这里两次写 大年夜 是为了什么呢 因为这是人们一年一度团聚的时刻 同学们想一想你们的除夕夜是怎么度过 的 那你们喜欢吗 是啊 这是每个人都喜欢的 而小女孩也一样她是人 而 且是孩子 她当然也不例外地希望在这大年夜能和家里的人团聚在一起 所以 她忘不了这个 她可忘不了这个 加上 可 更加强调忘不了 4 全班朗读课第一段 5 同学们 从课文的描写中 我们不难看出 小女孩家里是怎样的呢 大 家想一想 用一个字来形容 穷 而且是很穷 穷到什么程度呢 大家在课文 中勾画出来 四 小结 这一段突出描写了小女孩生活的悲惨 她没