教师评价工作实施方案

郝桥回民小学教师评价工作实施方案 二十一世纪的教育 是面向新世纪挑战的教育 也 是以提高国民素质为宗旨 突出培养学生创新精神和实践 能力 造就德 智 体 美等全面发展的高素质人才的教 育 新课程的改革 对广大教育工作者提出了更为严格的 要求 同时对学校教育教学及其管理也提出了新的挑战 如何以多元化方式评价教师工作是学校教育教学管理的核 心点 一 指导思想 以邓小平同志关于 教育要面向现代化 面向世界 面向未来 和江泽民同志 三个代表 的重要思想为指导 从我校实际出发 大力推进基础教育课程改革 调整基础 教育的课程体系 结构 内容 本着 立足过程 促进发 展 和 局部入手 分层实施 全面推进 的原则 结合 基础教育课程改革的要求 在对教师专业性发展和教师业 绩评价方面 构建出具有我校特色的评价结构 二 评价总体目的 评价是 课程改革 的一个重要环节 评价的目的是 促进教师的发展 并发现问题 促进教师转变教育思想 发挥教师的主动性 积极性和创造性 使广大教师以新的 课改理念进行教学 达到全面提高教育教学效果的目的 并追求课堂教学的优质 高效 三 评价的主要内容及标准 一 教师专业发展性评价 1 评价项目及要求 1 职业道德 评价教师是否按照师德八条标准严格 要求自己 为人师表 2 教案的备写 评价在教案备写中 是否把握课程 标准 依据标准有计划 有步骤地突出授课内容重难点 设计方法 3 作业布置及批改 作业布置适量 分类设置 重 视激励性评价 及时批阅 重视学生实践性作业的设置 4 课堂教学 课前准备充分 课堂教学民主 教学 理念新 重视学生学法指导 学生学习实效性较强 5 学科评价 每月就本人所任学科 结合学科评价 表进行公正 客观的评价 且能体现评价的激励性 6 业务学习 每月 4 次集体学习 有内容 有记录 7 教研活动 积极参加学校组织的各类教研活动 主动承担教学研究任务 充分发表个人见解 8 其他工作 能积极认真地完成学校布置的其他非 教学工作 能顾全大局 服从校领导的安排 9 教学成果 每月完成一篇教学心得 反思 案例 等 对其他教师具有可借鉴和指导作用 10 公开课的承担 每学期承担一次具有探讨价值的 公开课 2 具体评价的形式 学校测评 教研组评 学生测评 家长测评 3 具体评价的方法 见郝家桥回民一小教师专业发展 性评价表 二 教师业绩评价 1 评价项目及要求 1 计划 总结 教学计划符合新课程标准的要求 符 合教材内容及学生特点 具有可操作性 书写规范 内容 详实具体 体现理念新 方式新 措施新 教学总结详 实 能认真分析存在的问题 2 学生对教师的评价 向学生发放调查问卷 掌握 学生对教师教学的评定及建议 3 家长对教师的评价 向家长发放调查问卷 掌握 家长对教师的评价了解他们对教师工作的意见和看法 4 教学质量 认真分析学生测试成绩中肯定与不足 的地方 并制定相应的措施 5 听课 校长 主任听课每学期不少于 40 节 教师 每月不少于 20 节 6 获奖论文 个人荣誉 2 具体评价的形式 学校评 学生评 家长评 3 具体评价的方法 见郝家