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文档简介

第 1 页 共 3 页 五年级上册音乐教学工作计划五年级上册音乐教学工作计划 授课教师 叶建欣 一 基本情况分析 五年级学生已是高年级学生 有相对的自制能力 课堂纪律总体不错 音乐基础相 对较弱 但接受能力不错 有一小部分学生音乐素养 不错 乐理知识的掌握 唱歌的状态 音色 乐感都 可圈可点 中等生的人数占多数 大约是 50 55 这批学生对音乐的兴趣很浓 但又由于自身的 条件原因或其他原因 所以歌唱技能有待进一步提高 还有一些学生由于底子薄 对于音乐有缺乏兴趣 所 以情况不乐观 这些学生在班级中的人数不多 但他 们对全班同学的影响很大 给班级带来了不少负面影 响 这些学生上课时乱叫 音不准 做小动作等 但 我相信 经过一学期的努力后 他们一定会有所改善 二 任务目标 一 唱歌部分 1 紧扣教材 课程标准 教唱书本上的歌曲 2 遵循没节课前先教 10 分钟乐理知识 再教唱 歌曲 3 教唱歌曲遵循先听录音范唱 再由教师教谱 第 2 页 共 3 页 教 1 2 遍词 然后教师弹琴学生听音高自学 直到正 确为止 4 每学一支歌曲 下一节课应该进行检查 让 个别学生起来演唱 若有不正确的地方老师及时教正 5 有学习有记载 使学生真正体会到学习音乐 课的意义 二 发声训练部分 在气息的控制下 逐步 扩展音高 运用不同的力度 速度 音色表现 唱时 保持音高 声音要饱满 学习二声部合唱 注意音量 的均衡 音色的协调 三 欣赏部分 综合音乐作品的欣赏 了解 一些旋律的初步知识 以进一步加强情感体验的能力 加深对音乐形象的感受 进入比较深入的欣赏 四 提高教学质量措施 1 认真备课 做好前备 复备 反思工作 为 能使学生上好课做好充分的准备工作 备课时注意与 新课标结合 2 因材施教 对不同的学生注意采用不同的教 学手法 使学生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 第 3 页 共 3 页 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性以及表演性 最大限度的调动学
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