让作文生动起来的十大技巧

让作文生动起来的十大技巧让作文生动起来的十大技巧 一 写外貌不用一 写外貌不用 有有 作文如何写外貌 孩子的作文里作文如何写外貌 孩子的作文里总总会看到会看到类类似似这样这样的名子 的名子 XX 可漂亮了 她有一可漂亮了 她有一头头卷卷 卷的黄卷的黄头发头发 有一双 有一双乌乌黑的葡萄般的大眼睛 有一个高高的鼻子 黑的葡萄般的大眼睛 有一个高高的鼻子 还还有一有一张樱张樱桃小嘴 桃小嘴 如果你如果你试试着着让让他他们们去掉文中的去掉文中的 有有 把文字重新串 把文字重新串联联一遍 会一遍 会发现发现作文作文顺顺了很多 写上了很多 写上 段文字的同学段文字的同学经经蒋老蒋老师师指指导导后修改如下 后修改如下 XX 可漂亮啦 一可漂亮啦 一头头卷卷的黄卷卷的黄头发头发自然地披在肩上 自然地披在肩上 她的眼睛太吸引人了 她的眼睛太吸引人了 乌乌黑黑乌乌黑葡萄一般 高高的鼻子 和黑葡萄一般 高高的鼻子 和樱樱桃小嘴配合起来 有点混血的桃小嘴配合起来 有点混血的 味道 同学味道 同学们们可喜可喜欢欢她啦 她啦 是不是是不是读读起来舒服多了 起来舒服多了 二 写二 写说说不不单单写写 说说 让让孩子比孩子比较较以下三句以下三句话话 张张三三说说 张张三无可奈何地三无可奈何地说说 张张三三摊摊了了摊摊手 一副无可奈何的手 一副无可奈何的样样子 子 显显然 然 让让人物人物说话说话有多种方式 写有多种方式 写语语言可以不用出言可以不用出现现 说说 而是在而是在语语言前面加上言前面加上动动作和神作和神 态态 通 通过过一定的一定的训练训练掌握掌握这样这样的技巧的技巧让让孩子的写作水平切孩子的写作水平切实实得到提升 得到提升 让让他他们们学会学会细节细节描写 描写 不会不会仅仅干巴巴的地写干巴巴的地写 某某某某说说 三 写想不出三 写想不出现现 想想 遇到描写心理活遇到描写心理活动时动时 这样这样的句子已的句子已经经被孩子被孩子们们写写滥滥 我我脑脑子里跳出两个小人 一个小子里跳出两个小人 一个小 人人 另一个小人另一个小人 不用不用这这个句子又个句子又该该怎么写 最常用的就是怎么写 最常用的就是 我心想我心想 如某学生写 如某学生写 数学老数学老师师出了一道出了一道难题难题要要带带回家写的 我心想 天哪 回家写的 我心想 天哪 这该这该怎么怎么办办呢 呢 按照按照 写想不用想写想不用想 的技巧 去掉 的技巧 去掉 我心想我心想 三个字如何 三个字如何 数学老数学老师师出了一道出了一道难题难题要要带带 回家写的 天哪 回家写的 天哪 这该这该怎么怎么办办呢 呢 是不是更是不是更简洁简洁精精练练 别别忘了提醒孩子要忘了提醒孩子要给给心理描写加上心理描写加上 适当感适当感叹词叹词 四 不用成四 不用成语语 作文作文为为什么写不什么写不长长 都是成 都是成语语惹的惹的祸祸 蒋老 蒋老师师此言一出震惊四座 不是此言一出震惊四座 不是说说多用成多用成语语才才 显显得有文采得有文采吗吗 其 其实实不然 在不然 在 就是不用成就是不用成语语 写作技巧中 蒋老写作技巧中 蒋老师师指出 当作文中只会按照指出 当作文中只会按照 套路使用成套路使用成语时语时 文章 文章细节细节就没了 就没了 还还不如不如让让孩子老老孩子老老实实实实把自己看到的感受都写出来 什把自己看到的感受都写出来 什 么天高云淡 么天高云淡 风风和日和日丽丽 桃 桃红红柳柳绿绿 炯炯有神 心 炯炯有神 心旷旷神怡神怡 这这些被用些被用滥滥的成的成语还语还是少出是少出现现 为为妙 妙 比如 写春天比如 写春天别别用用 风风和日和日丽丽 而是 而是这样这样写 写 风风儿拂儿拂过过林梢 原本平静的湖面漾起了圈林梢 原本平静的湖面漾起了圈 圈圈涟涟漪 湖漪 湖边边的柳的柳树轻摇树轻摇着身姿 我也忍不住着身姿 我也忍不住张张开双臂 任开双臂 任风抚过风抚过我的每一寸肌肤 暖暖的 我的每一寸肌肤 暖暖的 痒痒的 痒痒的 想想办办法用具体的句子替法用具体的句子替换换掉掉别别人用人用滥滥的成的成语语 解决孩子作文写不 解决孩子作文写不长长写不写不细细的的难题难题 五 遇到五 遇到 很很 和和 非常非常 想一想想一想 对对于文章写不于文章写不长长的孩子 可以的孩子 可以训练训练的另一个技巧是 遇到的另一个技巧是 遇到 很很 和和 非常非常 想一想 看想一想 看过过无无 数学生数学生习习作 蒋老作 蒋老师发现师发现出出现频现频率最高的字眼包括率最高的字眼包括 很 非常很 非常 请请家家长长提醒孩子 遇到要写提醒孩子 遇到要写 这这几个字几个字时时不要不要轻轻易下笔 停下来想一想 是不是非要出易下笔 停下来想一想 是不是非要出现这现这个字眼 个字眼 比如写比如写热热 别别出出现现 很很热热 两个字 学会用其他的描写来体两个字 学会用其他的描写来体现热现热 骄骄阳似火 没有一阳似火 没有一丝风丝风 树树叶低垂毫无生气叶低垂毫无生气 文章自然就能写文章自然就能写长长 六 六 环环境里面有境里面有 真真 情情 到了五六年到了五六年级级孩子都要学孩子都要学习环习环境描写 如有的孩子会写 境描写 如有的孩子会写 早上天气早上天气还还挺好的 放学回家挺好的 放学回家 时时 却 却哗哗哗哗下起雨来 雨珠在下 泪珠在滴 老天也好像在下起雨来 雨珠在下 泪珠在滴 老天也好像在为为我哭泣 我哭泣 孩子能用孩子能用环环境境衬衬托自己的心情首先要表托自己的心情首先要表扬扬 但是很多孩子只要一写 但是很多孩子只要一写环环境 肯定就是小花境 肯定就是小花 微笑 小草点微笑 小草点头头 小 小鸟鸟歌唱 小雨哭泣 成了套路 歌唱 小雨哭泣 成了套路 难难道世界上只有小草 小道世界上只有小草 小鸟鸟 小花 小花吗吗 为为 什么不能写身什么不能写身边边更真更真实实的的东东西呢 云 西呢 云 雾雾 桌子 哪怕是 桌子 哪怕是电线电线杆都可以写 杆都可以写 这这个技巧是提醒个技巧是提醒 孩子不孩子不仅仅要要让让人活在人活在环环境里 境里 还还要要让让人活在真人活在真实实的的环环境里 境里 七 要七 要动连动连着着动动 文章要一波三折才好看 但文章要一波三折才好看 但现现在的孩子生活都很平淡 你不能在的孩子生活都很平淡 你不能强强求他求他们们写出一波三折的写出一波三折的 内容 那就内容 那就让让他他们们学会一波三折地使用学会一波三折地使用动词动词 就 就这这是要是要动连动连着着动动 学会学会连续连续使用使用动词动词 某 某 学生写一学生写一场乒乓场乒乓球球球球赛赛 他他发发了一个旋了一个旋转转球 球 让让人看得眼花人看得眼花缭缭乱 乱 一句 一句话话把文章就把文章就给给写完写完 了 了 学会学会动词动词技巧后将修改成 技巧后将修改成 只只见见他高高地将球抛起 眼睛死死他高高地将球抛起 眼睛死死盯盯着 球接触球板的一瞬着 球接触球板的一瞬 间间 他手腕 他手腕轻轻轻轻一抖 脚一一抖 脚一跺跺 球高速旋 球高速旋转转着 向着 向这边飞这边飞来 来 让让人看得眼花人看得眼花缭缭乱 乱 一个一个动词转动词转 瞬瞬变变成六七个 文字即刻灵成六七个 文字即刻灵动动丰富起来 丰富起来 八 一秒八 一秒钟钟的事写三百字的事写三百字 还还是是针对针对作文写不作文写不长长的一种技巧的一种技巧训练训练 用三百字来描写 用三百字来描写 1 秒秒钟钟内内发发生的事 如关于破校生的事 如关于破校 运会跳高运会跳高纪录纪录瞬瞬间间的描写原本只有几十字 只的描写原本只有几十字 只见见某某某某纵纵身一跳 一下子身一跳 一下子飞过飞过横杆 新的校运横杆 新的校运 会会纪录诞纪录诞生了 生了 怎么怎么变变成三百字 可以有条理地加上成三百字 可以有条理地加上动动作解剖 如何助跑 起跳 翻越 落地 加上作解剖 如何助跑 起跳 翻越 落地 加上联联想 想 往届校运会有人挑往届校运会有人挑战战失失败败 平 平时时如何一次次如何一次次练习练习等等 等等 还还可以加上可以加上细节细节来充来充实实 起跳前如何 起跳前如何 与同学与同学们进们进行眼神交流 成功后同学如何向他祝行眼神交流 成功后同学如何向他祝贺贺 家家长长可以找一些可以找一些 1 秒秒钟钟的素材的素材让让孩孩 子子进进行写作行写作练习练习 学会了 学会了这这个技巧个技巧还还怕考怕考试试写不出四五百字写不出四五百字吗吗 九 一段九 一段话话里至少出里至少出现现 6 个个标标点点 很多孩子不会用很多孩子不会用标标点 点 习习作中常只有逗号句号逗号句号 甚至逗号都没有 把老作中常只有逗号句号逗号句号 甚至逗号都没有 把老师读师读到到 断气断气为为止 止 针对这针对这个个现现象 可以象 可以让让孩子孩子进进行行 一段一段话话至少出至少出现现 6 种种标标点点 的技巧的技巧训练训练 比如 比如 这这些些标标点你的作文中都有点你的作文中都有吗吗 没有的 没有的话请尝试话请尝试用起来 用起来 经过经过几次几次训练训练后 你会后 你会发现发现孩子孩子 的惊人的惊人变变化 意味深化 意味深长长的句子会写了 人物的句子会写了 人物语语言会加言会加进进去了 心理活去了 心理活动结动结合合进进去了 去了 还还会用反会用反 问问句了 句了 这这些句子加些句子加进进去后 文章当然生去后 文章当然生动动起来 一位作家就曾用起来 一位作家就曾用这这种方法种方法对对自己作文写不自己作文写不 好的孩子好的孩子进进行行训练训练 收效明 收效明显显 进进步很快 步很快 十 字数三四五十 字数三四五 这这个技巧个技巧说说白了就是学白了就是学习习写短句 学了一段写短句 学了一段时间时间写作的孩子容易在作文中写写作的孩子容易在作文中写长长句 而句 而长长 句写不好就句写不好就变变成病句 事成病句 事实实上很多作家也是以写短句上很多作家也是以写短句见长见长的 像沈从文 汪曾祺 家的 像沈从文 汪曾祺 家长长要提要提 醒孩子注意控制每句醒孩子注意控制每句话话的字数 建的字数 建议议把十几个字几十个字的把十几个字几十个字的长长句改成只有三四五个字的短句改成只有三四五个字的短 句 孩子句 孩子们们会会发现这样发现这样的作文有的作文有语语感会舒服很多 感会舒服很多 如某学生的原文 如某学生的原文 高高的高高的绿绿绿绿的草散的草散发发着着诱诱人的清香 一根一根都看得那么清楚 很挺人的清香 一根一根都看得那么清楚 很挺 拔的拔的样样子 子 经经指指导导后改成 后改成 草草绿绿了 高了 散了 高了 散发发着清香 一根一根 看得清清楚楚 很挺拔的着清香 一根一根 看得清清楚楚 很挺拔的 样样子 子 是不是很有是不是很有节节奏感 奏感 老老师认为师认为 孩子学 孩子学习习写作一般要走写作一般要走过过 4 个个阶阶段 段 1 写作并不神秘 写作并不神秘 2 写作需要技巧 写作需要技巧 3 写作写作强调强调个性 个性 4 写作就是生活 一些孩子在大量 写作就是生活 一些孩子在大量读读写中 在老写中 在老师师的帮助下会的帮助下会顺顺利走到第三利走到第三 阶阶段 甚至第