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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学英语教育心得体会小学英语教育心得体会 好多人都认为小学阶段的英语教育不重要 只要 简单 随意地教学生就可以了 到了初中才是 正式 学习英语的开始 如果学生从小没能养成一个良好的学习习惯 其 结果可想而知 小学阶段的英语学习并不需要让学生 掌握太多的单词和复杂的语法结构知识 但要培养学 生学习英语的兴趣 兴趣是最好的老师 有了兴趣才 能更好地学习 现在都提倡所谓的养成教育 这就需 要在小学培养他们学习英语的良好的习惯 在小学阶段 英语的教学重点在提高学生的英语 口语和良好的语音 语调基础 为以后上初中打下坚 实的英语基础 语言富有灵活性 多变性 我们学习 语言的主要目的就是与别人交流信息 要加强学生的 日常口语练习 老师尽量用简单英语口语教学 这样 才能更好地营造学习英语的学习氛围 音标是学习英 语的基础 只有音标发准确才能保证说出来的英语准 确 同时 还要加强学校的英语文化建设 把中西方 文化进行对比 这样能更好地培养学生的爱国意识 课堂教学可以向学生多介绍点文化背景知识 学习一 种语言 如果不了解一种语言的文化背景 一个国家 第 2 页 共 3 页 的文化 是很困难的 那怎样才能把小学英语教学质量搞好呢 以下有 几点意见供大家参考 一 课堂教学的游戏化 小学生与初中生在接受 知识方面存在很大的差异 他们还没有形成一套完整 的学习思路 他们对知识的 消化能力 不够强 只 有采取一些生动 直观的游戏帮助他们更好的学习 如 单词卡片游戏 二 利用现代化教学手段教学 教师可以自己制 作多媒体课件 更生动地 形象地把课堂变成有声有 色 抽象的书本知识变得具体化 例如 可以播放一 些适合小学生看的国外电影 三 课堂的开放性 现在的小学生缺乏自信 不 敢走向讲台来 可能他们是受到传统的教育模式 老 师在课堂上起主导作用 以教师的讲授为主 的影响 所以 要改变传统的教育教学模式 使课堂变得开放 活跃 不再以老师讲授 而是师生共同参与课堂教学 这样的效果可能会更好 让学生可以大胆走向讲台 培养他们学习英语的自信度和参与教学讨论 解决实 际问题的能力 四 分层次教学 每个学生都存在个体差异 所 以学习成绩自然有好有坏 并不是说要放弃那些成绩 第 3 页 共 3 页 不好的学生 而是采取分层次教学 在完成基本的教 学任务的同时 我们根据教学实

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