PEP人教版六年级下册英语《Unit4 B Let's learn Listen,match and say》教学设计

第 1 页 共 5 页 PEPPEP 人教版六年级下册英语人教版六年级下册英语 Unit4 Unit4 B B Let sLet s learnlearn Listen matchListen match andand say say 教教 学设计学设计 unit 4 Then and now 第四课时 教学目标 1 学习 go cycling ice skating play badminton 三个动词短语 2 用 before 和 now 句型描述自己过 去与现在喜爱的体育运动 3 通过学习 逐步巩固学生灵活运用一般过去 时与一般现在时的能力 4 模仿课文与他人交流 教学重点 1 掌握本课时的重点短语 go cycling ice skating play badminton 2 运用 before 和 now 句型描述自己 过去与现在喜爱的体育运动 教学难点 运用 before 和 now 句型描述自己过 去与现在喜爱的体育运动 教学准备 第 2 页 共 5 页 多媒体课件 学生用练习题卡 教学活动 一 热身导入 Free talk 1 让学生说一说自己与小时候所发生的变化 2 听歌曲 changes in me 复习上节课所学 同时为本节课做好铺垫 二 任务呈现 1 导入 今天我们来看看 Wu Yifan 同学有什么 变化 首先让我们来学习几个新动词短语 2 多媒体出示图片和单词 让学生尝试利用图 片说明今天要学的三个短语的意思 3 点名说 师生一起订正 三 课文学习 1 flash 播放短语录音 学生跟读 2 利用课件小游戏操练学习效果 3 点名说 师生一起订正 4 小结 刚才大家学得不错 比较好的掌握了 今天所学的三个新的词组 下面我们来读一读 Wu Yifan 和 Mike 的对话 我们今天学习的三件事中有 一件事 Wu Yifan 以前不会做 现在却会做了 大家 看看是什么事情 还有 我们熟悉的 Wu Yifan 长大 第 3 页 共 5 页 后还有什么变化 大家想了解吗 请大家分小组学习 对话部分 尝试自己读 理解含义 不会的地方做上 记号 教师巡视 指导 5 集体订正 采取任务分配和抢答结合的方式 及时对各小组进行评价 提高学生的参与积极性 6 播放本部分 flash 学生跟读录音 二 自己在小组内读课文 说意思 复习 消 化吸收刚刚所学 1 你们现在能回答老师刚才提出的几个问题吗 课件出示问题 2 点名说 集体订正 3 本部分有几个重点句 需要我们注意 有同 学能说出是那几句吗 并说说你的理由 点名说 教师及时点评 并及时订正 补充 三 模仿课文对话 完成习题 联系实际操练 对话 1 学生拿出课前准备好的习题 完成选择填空 课件出示练习题 学生独立完成练习 教师巡视指导 后展示订正 2 你们能模仿 Wu Yifan 和 Mike 的对话 谈谈 自己的变化吗 同学们尽量联系自己的生活实际来说 有困难同学可以结合刚才的习题来说 请同学们在小 第 4 页 共 5 页 组内练习 待会请说的好的小组上台表演 教师巡视 指导 3 小组汇报表演 四 训练巩固 1 学生拿出课前准备好的习题 完成选择填空 课件出示练习题 学生独立完成练习 教师巡视指导 后展示订正 2 你们能模仿 Wu Yifan 和 Mike 的对话 谈谈 自己的变化吗 同学们尽量联系自己的生活实际来说 有困难同学可以结合刚才的习题来说 请同学们在小 组内练习 待会请说的好的小组上台表演 教师巡视 指导 3 小组汇报表演 二 播放录音 完成听 连线测试 1 放三遍录音 学生听 连线 最后一遍学生 自我检查 订正 2 利用白板标注之图形的画直线功能 让学生 上讲台连线 3 集体订正 4 利用 before 和 now 句型描述 Allen Diana and Joe 的变化 五 课堂小结 第 5 页 共 5 页 今天 我们学会的的词汇和句型有 go cycling ice