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第 1 页 共 4 页 我为卡通狂我为卡通狂 小学综合实践活动方案小学综合实践活动方案 一 活动背景 动画片成为我们每个同学喜欢的电视节目 不 仅是电视 还有图书 玩具 服装甚至文具 卡通全 方位地进入了孩子们的生活 然而 任何有理由在社 会上存在的事物 必定是有利有弊的 教育的功能就 在于用其利而避其弊 卡通片有其自身的一些特点 容易为孩子所接受 对儿童的思维发展有着不可忽视 的积极作用 但卡通片泛滥于儿童的生活 也不能不 带来一些负面影响 如造成近视 引发暴力倾向 过 多占用生活学习时间等等 所以 本次实践活动我们 针对学生最喜欢看的动画片 让学生展开讨论 研究 组织学生通过课前搜集 课上自主探究 合作交流以 及创作实践等渠道了解动画及动画的魅力 让学生从 中明白制作动画片非常不易 需要很多知识以及作为 小学生要有选择 适时地看动画片 在活动中同时激 发好奇心和求知欲 初步养成从事探究活动的正确态 度 发展探究问题的初步能力 二 具体实施 一 教学活动目标 第 2 页 共 4 页 1 了解动卡通的发明与动画片的发展 中外 动画片的比较 激发孩子对国产动画片的热爱 2 进一步学习观察事物的方法 学习实践活 动的操作方法和社会调查的一般方法 学习制作活动 方案并向老师和同学介绍自己的观察 调查的情况 3 了解大家对卡通的看法及其人们生活中的 运用 4 自己设计卡通形象 编卡通故事 给动画 配音 并创编歌词 培养学生听 说 唱 画及创造 能力 5 初步具有走向社会 感受生活 培养大胆 探索和勇于实践的精神 培养学生观察 调查研究 动手实践操作的能力 学习独立思考 交流合作 探 索创新等学习方式 6 通过本次主题实践活动 知道动画片的制作 非常不易 作为小学生应该有选择地 适时地看动画 片 二 活动准备 1 设计活动方案 2 分组 分工 分组 三组 3 安排调查研究活动用具等 三 活动重点 第 3 页 共 4 页 1 能在活动中有针对性地提出问题 并采取 相应的方式分析问题 解决问题的过程 2 让学生知道卡通的利弊 并学习有选择地 适时地观看动画片 3 合作精神的培养 四 开展活动程序 确定主题 讨论制定活动方案 收集查阅资料 动手实践参与 交流活动收获 进行活动总结 第一阶段 确立主题 制定方案 二课时 1 创设情境 激发兴趣 1 谈话导入 看卡通资料片 激发孩子的 探究欲望 2 启发提问 明确目标 1 启发提问 看了刚才的资料 你能想到 什么 你有什么问题 让学生说说自己想要知道的内 容 教师加以总结概括 出现三个研究的课题 卡 通的发明 发展及其利与弊 动画片的制作秘密 我来制作动画 2 明确目标 让学生根据自己的爱好 选择 自己喜欢的课题 划分三个小组 2 活动指导 教给方法 1 现在每个小组都有了自己研究的课题 第 4 页 共 4 页 那

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