PEP人教版三年级上册英语第五单元Unit 5 Let’s eat教学设计

第 1 页 共 4 页 PEPPEP 人教版三年级上册英语第五单元人教版三年级上册英语第五单元 UnitUnit 5 5 Let sLet s eateat 教学设计教学设计 Unit 5 Let s eat 单元教学目标 1 本单元以点餐为话题展开学习句子 I d like some Have some Can I have some Thank you You are welcome 2 学习一些食物类的单词 juice egg milk bread cake fish rice water 补充额外单词 hot dog hamburger tea coffee coke chicken French Frise 3 听懂一些简单指令并做出反应 Have some eggs Eat some bread Drink some milk Cut the cake 4 能完成 Let s play 中以小组活动的形 式来学习表达个人对饮食的爱好 5 能听懂并吟唱歌谣 歌曲等 让学生通过 学唱歌曲 激发学生热爱生活的情感 6 复习并能听说读写 Oo Tt 认读其开 头的一些单词 on orange pig pen queen quiet rice red six Sarah tiger ten 第 2 页 共 4 页 单元教学重难点 1 重点学习食物的单词和点餐的基本用语 2 难点是句子 I d like some Have some Can I have some Thank you You are welcome 都比较难读 三个动词 have eat drink 的理解与运用 句子中可数名词与不可数名词的理解 与运用 单词 bread water 的发音 第一课时 教学内容 A Let s learnLet s do 教学目标 1 能听说 认读本课时有关食物的 4 个单词 juice bread egg milk 补充 hot dog hamburger 2 能听懂 会说 I d like some juice bread eggs milk Have some bread OK Thank you 并能在实际情景中运用以上各句子 要求模仿 正确 语调自然 教学重难点 juice bread egg milk hot dog hamburger 6 个单词的发音 听懂有关进餐的几个指令 并按指 令做动作 教具准备 第 3 页 共 4 页 1 教师准备 juice bread egg milk hot dog hamburger 这些真实的食物或食物的玩具模型 以及食品托盘一个 2 教师准备教材配套录音带 3 教师将本课所学的 6 种食物图片复印 为每组 学生准备一套 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 日常口语会话展示 2 游戏 教师播放歌曲 学生做传球游戏 当音乐停止时 手中拿球的同学要到老师手中抽取一 张图片 并大声说出图案的内容 说对的同学将可以 拥有此图片 图片内容为已学单词 2 呈现新课 Presentation 1 教师表演 I m hunger 并导入课题 Let s eat 提问 What would you like 并引导 学生看图回答 I d like some 2 教师出示食物认读教授新单词 T Ok What s on the table Let s see together Look at it carefully 此环节学习食品单词 juice bread egg milk hamburger hot dog 并根据学 生情况扩展学习 ice cream cola 第 4 页 共 4 页 3 认读词语的学习过程 屏幕上出现各种食 物单词的英文拼写 每个单词与其相应的图案只见用 线连接 目的是将单词的图 形 意相结合 学习单 词 4 让学生打开书 49 页 听录音 指单词 读 单词 5 教师只出示单词卡 学生认读单词 3 趣味操练 Practice 1 发给学生食物卡片 边听 Let s do 部分 的录音边