PEP小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals 公开课教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 PEPPEP 小学英语三年级上册小学英语三年级上册 UnitUnit 4 4 WeWe LoveLove AnimalsAnimals 公开课教案和教学反思公开课教案和教学反思 课题 Unit 4 We Love Animals 第一课时 作者及工作单位 林翠芳 贵港市覃塘区石卡镇 大庆小学 教材分析 本节课是 PEP 小学英语三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时 的教学内容 1 在第一单元的学习中叙述已经接触了 I have a book 的句型 为本课的学习作了铺垫 本课 要求学会运用句子锻炼说的能力 本节内容的知识体 系是以第一人称为中心而展开的 例 I have a duck 本节内容让学生认识了动物在英语的说法 也 引导了学生应热爱动物 保护动物的感情 激发和增 进了孩子学习英语的兴趣 2 本节核心内容能让学生学会自我表达心中的 想法 从而激发学生学习英语的动力 3 学了这一课 学生会更注意自己身边的事物 会更喜欢动物 也会觉得原来英语就在自己的身边 学英语就更有兴趣 学情分析 第 2 页 共 3 页 本课时的教学对象是三年级的小学生 他们对英 语的学习有着好奇心和学习热情 经过前三个单元的 学习 储备了相应的知识 为本节课学习奠定了基础 学生们对小动物兴趣浓厚 加上活泼生动的动物玩具 更会激发学生的学习兴趣 教师应该抓住这一有效的 创设有效活动进行教学 但是有些学生并不是认真 学 只是跟随大家一起说说而已 要激发学生的学习 兴趣教师必须在课堂上多些创设英语语境 以及利用 玩游戏形式 吸引更多的学生积极参与 有必要时 老师也参与其中 与学生做朋友 让学生消除胆怯情 绪 大胆开口说英语 还有多些鼓励 少些责备 教学目标 知识目标 1 能听懂会说并了解句子 I ook I have a 2 能听懂会说一下单词 monkey rabbit panda cat dog 并运用句型 I have a 进行演说 Show me 这一指令 做出相应动作 技能目标 1 能掌握所学的动物单词 在实际 生活中运用 2 培养学生交际表达能力 情感目标 培养学生表达自己的感情和对小动物 第 3 页 共 3 页 的爱心 让学生在活动中进一步感受英语学习的乐趣 提高学生的学习兴趣和热情 教学重点和难点 教学重点 学习表达 I have a 我有 常见动物单词 monkey rabbit duc
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