人教版三年级语文上册第8单元教材分析教案附每课教学反思随笔（第八组课文）_第1页
人教版三年级语文上册第8单元教材分析教案附每课教学反思随笔（第八组课文）_第2页
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第 1 页 共 2 页 人教版三年级语文上册第人教版三年级语文上册第 8 8 单元教材分析单元教材分析 教案附每课教学反思随笔 第八组课文 教案附每课教学反思随笔 第八组课文 第八组教材分析 本单元有 4 篇课文 其中 掌声 一次成功的 实验 给予树 为精读课文 好汉查理 为略读 课文 课文围绕 爱的奉献 来组织单元 同学们友爱 的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运 教育家的 逃生 实验 在同学们的合作下获得了成功 圣诞 节前夕 金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃 娃 也给予了她同情与爱 自称 好汉 的小男孩 查理 在帮助一位残疾小女孩的同时 也改正自己的 缺点 一个 爱 字贯穿全组课文 课文的字里行 问处处洋溢着人间真情 有关爱的专题在前几册课文 中有所涉及 但本单元内容有所扩展 内涵更加丰富 从爱家人到爱朋友 爱同学 爱素不相识的陌生人 这些爱都包含着更多的时代内内容 例如 一次成功 的实验在 有了危险 应该让别人先出去 的关爱主 题下 还含着合作 讲求秩序才能成功的现代意识 好汉查理在帮助残疾女孩的同时 自身的不足也得到 改进 在爱的主题下还蕴涵着 信任与理解 的思想 第 2 页 共 2 页 本单元的各个环节的教学都体现了爱的专题 都 是从儿童的经验世界出发 让学生能实实在在感受到 这种感情 例如 导语告诉学生 爱就在我们身边 每个人都能献出自己的爱 所选课文都是发生在儿童 之间的爱的故事 口语交际也是通过夸奖身边的同学 来表达爱 因此 教师在教学时要体现整合的教学思 想 围绕专题组织教学活动 二 单元教学目标设定 1 会写 41 个生字 会认 23 个生字 正确读写 50 个词语 2 正确流利的朗读课文 背诵部分课文 3 通过学习 引导学生发现 只
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