教学设计模我用残损的手掌2015.10.18

府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 四学一测四学一测 高效课堂高效课堂 语文语文 学科教学设学科教学设 计计 年年 级级九课题课题 2 我用残损的手掌备课时间备课时间 主备人主备人张改转使用人使用人课型课型 新学课新学课 课时数课时数授课时间授课时间 三三 维维 目目 标标 1 了解戴望舒及其诗歌创作 2 理解诗中的艺术形象 把握诗歌的感情线索 3 感情背诵本诗 理解诗歌对比手法的运用及其表达效果 教学教学 重点重点 难点难点 感情诵读 把握全诗的感情线索 体会诗人情感的变化 1 理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感 2 对比手法的运用及其表达效果 教具教具 准备准备 多媒体多媒体 二次备课与反思二次备课与反思 复复 习习 回回 顾顾 背诵背诵 乡愁乡愁 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAOFUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO 四学一测四学一测 四学四学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 一测一测 即达标检即达标检 测 测 自自 主主 学学 习习 一 积累文中字词 二 资料助读 戴望舒 1905 1950 原名戴梦鸥 浙江杭县人 1941 年 日本占领香港后被捕入狱 受伤致残 1949 年 回到内地在国际新闻局法文组从事翻译 1950 年因气喘病去世 诗集有 我的记忆 望舒草 望舒诗 稿 和 灾难的岁月 早年诗歌多写个人的孤 寂心境 感伤气息较重 因受西方象征派的影响 意象朦 胧 含蓄 后期诗歌表现了热爱祖国 憎恨侵略者的强烈感情 我用残损的手掌 作于 1942 年 是诗人 在侵略者的铁窗下献给祖国的歌 教教 师师 助助 学学 3 读课文 多种方式 4 4 小组分析讨论 整体感知诗意 思考 1 诗歌从内容上可分为两部分 每部分抒发了诗人怎样的情感 2 体会诗人用 残损的手掌 摸索 祖国土地时的种种感觉 说说诗人内心深处情感的变 化起伏 学生诵读体会后回答 教师适时点拨 诗人先是凄楚忧愤 转而热切期盼 对解放区寄予了民族复兴的希望 消极的 冷色调的 前半部分与积极的 暖色调的后半部分形成明显对比 使作者的感情倾向更加鲜明 五 精彩赏析 理解艺术形象 1 诗中两种不同的色调给读者以强烈刺激 请画出文中起标示作用的修饰语 体会其表达效 果 2 这首诗描写的对象很多 而读起来却不觉芜杂 这是为什么 3 诗歌两部分的写法各异 试作简要分析 明确 1 积极的 暖色调的词语如 新生 辽远 温暖 明亮 坚固 蓬勃 永恒 消极的 冷色调的词语如 残损 冷 彻骨 寂寞 憔悴 阴暗 诗人之所以这样用这些词语 是为了更好地表达内心深处的爱与恨 2 全诗在想象中展开内容 在想象中 诗人的手掌抚过了广大的国土 先是沦陷区的家 乡 继而从祖国疆域的北部一直到最南端 最终停留在解放区 对祖国大地上每一处特征性景 物的概括 作者突出的是 手掌 的触觉作用 同时也有视觉 嗅觉 味觉等感觉器官的作用 这样就相对集中起来 使之贯穿在 手掌的感受 这一条线索上 因而读起来不觉芜杂 2 学生熟读背诵全诗 深层领会诗中艺术形象的内涵 达达 标标 检检 测测 有感情地诵读有感情地诵读 我用残损的手掌我用残损的手掌 分分 层层 作作 业业 A A 类练习册基础积累 类练习册基础积累 1 1 2 2 3 3 B B 阅读感悟实践 三 阅读感悟实践 三 四学一测四学一测 教学模式核心理念 学为主体 教为主导 练为主线 思为主攻 测为主评 教学模式核心理念 学为主体 教为主导 练为主线 思为主攻 测为主评 四学一测四学一测 教学模式教学策略 知识问题化 问题习题化 习题层次化 教学模式教学策略 知识问题化 问题习题化 习题层次化 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 四学一测四学一测 高效课堂高效课堂 语文语文 学科教学设学科教学设 计计 年年 级级九课题课题第五单元测试讲评备课时间备课时间 主备人主备人张改转使用人使用人张改转课型课型 试卷评讲课试卷评讲课 课时数课时数授课时间授课时间 三三 维维 目目 标标 1 1 检查学生的基础知识积累情况 检查学生的基础知识积累情况 2 2 培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力 培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力 3 教育学生在答卷时要认真审题 养成良好的习惯 教育学生在答卷时要认真审题 养成良好的习惯 教学教学 重点重点 难点难点 1 1 基础知识积累基础知识积累 2 2 学会阅读小说 分析小说 学会阅读小说 分析小说 3 3 积累文学常识 积累文学常识 教具教具 准备准备 投影仪投影仪 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAOFUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO 四学一测四学一测 四学四学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 一测一测 即达标检即达标检 测 测 二次备课与反思二次备课与反思 试试 题题 剖剖 析析 本次试题内容包括三大板块 积累与应用 本次试题内容包括三大板块 积累与应用 2424 分 阅读 现代文阅读 古诗词分 阅读 现代文阅读 古诗词 阅读 占阅读 占 4646 分 作文分 作文 5050 分 这是对第五单元综合能力的一次考查 总体来看 分 这是对第五单元综合能力的一次考查 总体来看 题量适中 题目难度不大 题量适中 题目难度不大 成成 绩绩 分分 析析 3535 人参加考试 人参加考试 1313 人及格 人及格 9090 分以上有分以上有 3 3 人 人 80 9080 90 分段有分段有 6 6 人 人 70 8070 80 分段有分段有 7 7 人 人 60 7060 70 分段有分段有 9 9 人 人 6060 分以下有分以下有 1010 人人 精精 评评 精精 讲讲 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用 考查第五单元字词的音 形 义的识记 考查第五单元字词的音 形 义的识记 词语运词语运 用用 学生对这部分内容掌握的比较好 只有个别同学把学生对这部分内容掌握的比较好 只有个别同学把 作揖作揖 的的 揖揖 读作读作 j j 文学常识积累这部分存在的最大的问题是 学生没有记住四大名著应该 文学常识积累这部分存在的最大的问题是 学生没有记住四大名著应该 实计的知识点 综合性学习贴近学生实际生活 实计的知识点 综合性学习贴近学生实际生活 第二部分第二部分 阅读阅读 理解理解 涉及课内小说一篇 课外小说一篇 材料对比阅读涉及课内小说一篇 课外小说一篇 材料对比阅读 一篇一篇 考查内容涉及小说的三要素以及对关键语句的含义的理解 学生存在的问题考查内容涉及小说的三要素以及对关键语句的含义的理解 学生存在的问题 是 审题不清 答不出问题的关键点 所以得分不高 是 审题不清 答不出问题的关键点 所以得分不高 第三部分第三部分 作文作文 为半命题作文 我喜欢 为半命题作文 我喜欢 这个成语 试卷中给出 这个成语 试卷中给出 了了 2020 多个参考的成语 学生也可自行选择 作文完成的较好 多个参考的成语 学生也可自行选择 作文完成的较好 补补 漏漏 练练 习习 1 1 填空式默写 填空式默写 给出古诗文名句的上句或下句 要求默写出与之相应的上句或下句给出古诗文名句的上句或下句 要求默写出与之相应的上句或下句 例如 例如 海内存知己 天涯若比邻海内存知己 天涯若比邻 2 2 理解性默写 理解性默写 给出要求背诵的语句的文意 或其在文章中所起的作用 要求考生据此写出原给出要求背诵的语句的文意 或其在文章中所起的作用 要求考生据此写出原 句来句来 例如 苏轼例如 苏轼 水调歌头水调歌头 中道尽了千载离人心愿的词句是中道尽了千载离人心愿的词句是 但愿人长久 千里共但愿人长久 千里共 婵娟婵娟 四学一测四学一测 教学模式核心理念 学为主体 教为主导 练为主线 思为主攻 测为主评 教学模式核心理念 学为主体 教为主导 练为主线 思为主攻 测为主评 四学一测四学一测 教学模式教学策略 知识问题化 问题习题化 习题层次化 教学模式教学策略 知识问题化 问题习题化 习题层次化 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 四学一测四学一测 高效课堂高效课堂 学科教学设计学科教学设计 年年 级级课题课题备课时间备课时间 主备人主备人使用人使用人课型课型 练习课练习课 课时数课时数授课时间授课时间 三三 维维 目目 标标 教学教学 重点重点 难点难点 教具教具 准备准备 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAOFUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO 四学一测四学一测 四学四学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 一测一测 即达标检即达标检 测 测 二次备课与反思二次备课与反思回回 顾顾 要要 点点 精精 讲讲 突突 破破 针针 对对 练练 习习 达达 标标 检检 测测 分分 层层 作作 业业 四学一测四学一测 教学模式核心理念 学为主体 教为主导 练为主线 思为主攻 测为主评 教学模式核心理念 学为主体 教为主导 练为主线 思为主攻 测为主评 四学一测四学一测 教学模式教学策略 知识问题化 问题习题化 习题层次化 教学模式教学策略 知识问题化 问题习题化 习题层次化 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 四学一测四学一测 高效课堂高效课堂 学科教学设计学科教学设计 年年 级级课题课题备课时间备课时间 主备人主备人使用人使用人课型课型 复习课复习课 课时数课时数授课时间授课时间 三三 维维 目目 标标 教学教学 重点重点 难点难点 教具教具 准备准备 二次备课与反思二次备课与反思基基 础础 回回 顾顾 府谷县高石崖九年制学校府谷县高石崖九年制学校 FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAOFUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO 四学一测四学一测 四学四学 即学案导学 课前自学 合作互学 教师助学 即学案导学