人教版小学语文一年级上册《操场上》公开课教案

第 1 页 共 5 页 人教版小学语文一年级上册人教版小学语文一年级上册 操场上操场上 公公 开课教案开课教案 教学目标 1 认知 14 个字 会写 八 入 大 天 4 个字 认知 王 足 口 讠 亻 5 个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 3 激发同学坚持参与体育锻炼的兴趣 教学重点 认字写字 教学准备 1 游戏用品准备 2 字词卡片 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 课前活动 听录音 同学伴着 运动员进行曲 踏步 师 指黑板上的挂图说 现在俺们到了哪里 生 看图后齐说 现在俺们到了操场上 师 指课题 说 请读拼音 操场上 先 第 2 页 共 5 页 写好课题 请坐下 二 看图 1 师 指挂图 操场上的小朋友们玩得可开心 了 谁能说说他们在做些什么体育活动 生回答一 个 师就出示词语卡片让同学先读拼音 再读词语 最后让同学把词语卡片贴到相应的图上 再领同学读一遍 不读拼音 2 好了 图上的体育活动 你们都说出来了 请读这些词语 下课了 操场上 真热闹同学们有 的 有的 还有的 指着图说话 同学们真棒 很多同学都已经会读了 三 小组活动 1 等下 俺们来进行小组竞赛 看哪一组的小 朋友能全部认知这些词语 还要把这些卡片分成两类 一类是用手的活动 一类是用足的活动 教认 足 字 并认知 口 字旁 摆在 4 号的桌子上 板书 手足 拍皮球踢足球 打球跳高 拔河跑步 2 好现在请小组长打开老师发给你们的小信封 第 3 页 共 5 页 拿出卡片组织你的组员进行学习 3 开始活动 请一个小组的同学到台上摆 4 检查分类情况 俺们一起来看看他们分对了没 这边是用手的活 动 齐读 这边是用足的活动 齐读 四 识记生字 过渡语 刚才小朋友们学习真认真 这些生字娃 娃呀 都等不及了 都想和大家做朋友 你们想和它 们做朋友吗 想 1 认知 打 拔 拍 刚才同学们都已经分好类了 那看看这三个字 师边指卡片上边说 它们都是用手的活动 所以它 们都是 扌 出示卡片 谁来说说看你是怎样记住这几个字的 如 扌 加 丁 打打打 认知 球 字和 王 字旁 2 认知 跳 跑 踢 1 请读用脚的活动那边的词语 那看看这两 个字是什么旁啊 师指跳 跑 你是怎么知道的 出示 足 跟读 2 那你们来做做动作看 师出示卡片 全体 同学起立做动作 第 4 页 共 5 页 3 那谁能说说为什么这些字都是 足 旁 4 足 字旁与 足 字比较 教同学认知 高 字 去掉拼音读一遍 投影出 示 课中活动 1 2 拍拍手 3 4 点点头 5 6 拍拍 肩 7 8 扭扭腰 2 2 伸伸手 3 4 摇摇头 5 6 耸耸肩 7 8 跳 一跳 9 10 快坐好 五 句子练习 过渡语 俺们下面的活动更有趣了 第一 要比 一比看谁认知的字最多 第二 要比一比看谁说得最 好 要求 用 有的 有的 还有的 说话 要用上本节课所学的词语 六 找朋友的游戏 下面俺们来学一学本课的儿歌 七 学儿歌 1 先齐读生字的拼音 投影出示儿歌 2 同学自身试读 3 师领读 请小老师领读 4 下面可要插红旗了 看哪一组能得到红旗 5 小组读 哪组读得好 就给他们插上红旗 第 5 页 共 5 页 6