高中政治教师个人工作总结范文

高中政治教师个人工作总结范文高中政治教师个人工作总结范文 到了高中 政治课变得越来越难学 不仅仅是学生的困扰 也 引出了政治教师的难题 该怎么把自己的教学水平提高呢 自己总结 工作时怎么写好呢 今天小编在这分享一些高中政治教师个人工作 总结范文给大家 欢迎大家阅读 高中政治教师个人工作总结范文一 一 工作回顾 本学期 我担任高二年级 6 7 8 9 10 班的政治科任 一学期 来 本人自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精 神从事教学工作 还注意以德为本 结合现实生活中的现象层层善 诱先做简要的总结回顾 加强教育教学理论的学习和研究 由于是新课改 理论实践经 验缺乏 对 新课标 一时还吃不透 因此 本学期我抓紧学习 新课 程 的理论 深入挖掘 新课标 鲜明的理念 全新的框架 明晰的 目标 有效的指导 是对修订大纲的新发展 明确所教学段的阶段 目标及教材修订的意图 做到教学伊始 整体把握 有的放矢 通 过自己课堂实践 我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动 做好教学常规工作 本学期我能根据学生的具体情况详实的制 定教学计划 按章办事 能认真的备课 充分的备好学生 写好教案 绝不上随意课 一学期共有教案和反思 40 个 认真的上好每一堂课 积极的探索新的教学模式 并有的放矢进行改革 学生反映良好 能 适时布置作业 做到全批全改 并能对后进生进行帮扶 积极的参加 教研组活动 积极的承担教科研任务 能在课题研究中发挥自己应 有的作用 做好备组工作 做到教学进度 作业 考试等实现统一 并协调组内成员的教学工作 积极的参加组内外听评课活动 一学期 共听课 16 节 开好一节公开课 做好培优扶差工作 所带班级成绩 提高明显 差生面明显缩小 优生率有所提高 做好质量分析 及时 的总结经验教训 为今后的教学工作开展做了充分准备 积极的使用 多媒体 能把文字 图像 声音 动画和视频信息等众多信息集于 一体 能在视觉 听觉上产生一定的刺激 引起学生的注意 激发 学生的学习兴趣 使学生产生强烈的学习欲望 从而形成学习动机 能使抽象的概念具体化 静态的知识形象化 无序的内容系统化 使枯燥的理论不再枯燥 也有利于学生对知识的获取 记忆 积极 参加学校组织的各项政治活动 认真对待每次的政治学习 并且认 真执行学校的各项规章制度 团结同志 做到爱校如家 爱生如子 全心全意搞好教学 管教管导 言传身教 教书育人 适时的开展 德育渗透 做好教科研工作 积极对外交流研讨 认真的参与教科研工作 积极的参与课改研究工作 积极的撰写论文 积极的参加各种课题研 究 发挥了应有的作用 认真的参加对外交流 多次外出听评课 理 论学习等 与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验 取长补短 做好配合性工作 一学期下来 能积极的配合学校教学主管职 能部门做好考试 质量分析 及学生学分认定工作 参与各种检查 验收的服务工作 二 工作反思 1 自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差 对新 课程 标准 的解读不是很透彻 在实际操作过程中 学生的主体地位发挥 不是很充分 在课改的步伐上迈得不是很合适 2 在指导学生参赛方面不是很理想 自己在教科研上的成绩很 苍白无力 停留在表面上 学生考试的优秀率不高 差生面较大 尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好 平行班学生积极性 未完整的调动 3 在开展研究学习上走的太慢 害怕失败 创新能力不够 不 敢做第一个 吃螃蟹的人 4 课本知识与热点 重点问题的联系空泛 表现在理论联系热 点 重点问题时只是点到为止 泛泛而谈 没有把理论与实际的结 合上从一个切口入手进行细致的分析 所谓讲题也只是就题讲题 就答案讲答案 所谓学生掌握就是记住 面对新的问题仍然无从下 手 三 今后工作的思路 1 在教学课改上 不能边走边看 应该胆子更大一点 积极的 探索有效的课堂模式 充分发动学生的主体地位 勤学 新课程 标准为指针 现代社会对教育提出了新的挑战和要求 全球化 信 息化和高科技发展的趋势 要求现代公民具备良好的人文素养 创 新的精神 开放的视野 合作的意识 以及搜集 处理 交流信息 的能力 明确 新课程标准 鲜明的理念 全新的框架 明晰的目 标 有效的指导 是对修订大纲的新发展 明确所教学段的阶段目 标及教材修订的意图 做到教学伊始 整体把握 有的放矢 2 做好集备组工作 尤其是真正的要备好学生 突出两头 培 优扶差 带动中间 实现橄榄性发展 3 积极的参加各种竞赛 提高自己的业务素质 撰写论文 提 高理论水平 带动学生参加各种比赛 争取在创新大赛获得好成绩 4 大胆的开展研究学习工作 让学生真正的动起来 发挥其主 观能动性 更加注重创新精神的培养 珍视学生独特的感受 积极 参加学校的校本课程开发和课题研究 并努力圆满完成本集备组各 自在其中承担任务 5 积极的走出去 尤其是要学习名牌效应 取长补短 高中政治教师个人工作总结范文二 现代的教学是需要民主平等的师生关系和舒畅合作的教学氛围 这意味着承认学生的主体作用和关注学生的发展 意味着教师教学 观念和教学方法的改变 作为政治课教师在教学中应发展和培养学 生的主体性 把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生知 识和能力的提高 一 要不断丰富自身知识底蕴 翻开新教材 我们不难发现很多要点知识都是一笔带过 而给 学生留下巨大的思维和拓展空间 再加上政治学科鲜明的时代性和 时政性 新教材的内容大大地丰富 与学生的生活越来越密切 金 融 经济 法律 国际政治等领域的新知识不断融入 都需要我们 不断地去完善 去充实自己的知识结构 既要熟悉并精通原版教材 的知识体系和内容 又要不断地涉猎新的社会知识 不断地更新知 识 以满足课堂教学的需要 二 要不断转化教学过程和教学方式 在政治课教学方式中要做到以下几点 1 大胆转变教师的角色 传统教学以传授知识为中心 先生教书 学生念书 只重视 书 的传授 而忽视了 人 的发展 新课程要求我们的教学 以人为 本 切实提高教学的发展功效与育人功效 在新课标的指导下 新 教材真正体现了以教师为主导 以学生为主体的思想 老师只是导 演 是配角 学生才是演员 是主角 学生能否积极地参与到教学 中来 是教学能否成功的关键 2 积极引导学生的自主学习 教师的教不可能代替学生的学 因此 我们教师不能越俎代庖 要在教学中引导学生学生会自主学习 在平时的教学中不武断 不 强制 不灌输 教师在教学中根据教材内容 结合学生的实际 善 于为学生创设适当的条件 营造恰当的氛围 使学生产生自主学习 的愿望 增强学生自主学习的能力 可以通常采用启发式 讨论式 调查式等方式教学 指导学生学会自主学习 对一些主观性的问题 鼓励学生谈他们自己的想法 让学生展开想象的翅膀尽情的表达自 己的看法 这样 会使学生能够主动去探索社会现实及自我成长的问题 促使他们个性的成长 锻炼全面的素质能力 而不是将书本中的内 容作为教条来死记硬背 3 运用多元的评价标准 传统的评价学生的方式日益暴露出其诸多的弊端 不利于学生 的发展 因此 转变教师教学观念和改变对学生的评价方式十分必 要 新课标强调评价的目的主要是为了促进学生的学习 而不是看 学生掌握了多少知识 通过评价 使学生能做到学有所悟 学有所 用 学有所成 三 要采用新理念审视评估学生的素质和能力 一切为了每一位学生的发展 是新课程的最高宗旨和核心理念 这就充分说明了我们应该相信学生的潜在的能力 确信每个学生都 可以积极地成长 是有培养前途的 是追求进步和完善的 是可以 获得成功的 因而在教学过程中我们应对学生充满信心 然而在平 时的教学中