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第 1 页 共 2 页 人教版人教版 PEPPEP 四年级上册四年级上册 UnitUnit 3 3 MyMy friendsfriends PartPart B B Let sLet s talktalk 教学设计和反思教学设计和反思 教材分析 本课时是 PEP 教材 Unit3 My friends B 部分的 第五课时 是有关询问朋友的姓名 描述朋友的外貌 特征与爱好 它综合了本单元的三类句型 以串成对 话的形式出现 正是本单元的难点所在 学情分析 本班是小班教学 人数少 但基础较差 四年级 的小学生 是小学英语学习的重要时期 学生已经有 了一定的英语学习基础 且乐于开口大胆地说英语 但在语言的层次性 综合性表达方面还有一定欠缺 需要教师创设情境 借助任务型活动的有效开展 发 展学生的综合表达能力 教学目标 1 能够提问和回答别人的姓名 What s his her name His Her name is 2 能够听懂 Boy or girl 以及带有 or 句 子 3 能吟唱 Let s chant 中的歌谣 4 培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力 第 2 页 共 2 页 培养学生交朋友的能力 明白人多力量大的道理 培养 学生的团结合作的能力和助人为乐的精神 教学重点和难点 教学重点 What s his her name His Her name is 教学难点 区分 What s his her name His Her
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