“我与学生读试卷”五年级语文活动总结

第 1 页 共 4 页 我与学生读试卷我与学生读试卷 五年级语文活动总结五年级语文活动总结 今天下午 我们五三班举行了 我与学生读试卷 活动 我挑选了班里六名语文成绩都在 90 分以上的 孩子 他们分别分享了自己在做题时的一些方法 很 值得大家借鉴 也希望能通过他们几个的分享 能提 高其他同学的成绩 一 试题分析 这次语文试卷检测的内容全面 难易也适度 重 视基础性 灵活性 综合性 多元性 课内外适度延 伸 能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况 试 题大致可以分为四部分 第一部分是积累运用 包括 根据拼音写出合适的字词 选择题 根据课文内容填 空 按要求写句子 口语交际 第二部分阅读与探究 包括课外阅读两个 第三部分是习作与生活 从总体 情况上看 题量适当 试题题型丰富 覆盖面比较广 试题重视了情感 态度 价值观的正确导向 做到 以生为本 促进学生全面发展 二 取得成绩 这次考试共有 55 人参加 优秀人数 29 人 优秀 率 53 及格人数 52 人 及格率 95 通过查阅试卷 发现优点有 第 2 页 共 4 页 1 大部分学生对生字 词等基础知识掌握较好 任课老师都相当重视基础知识的教学 加强训练 反 复巩固 常抓不懈 使学生牢固掌握 2 学生的书写有了很大提高 大多数学生能做到 字体端正 行款整齐 美观 3 课外知识多数学生学得比较主动 灵活 学习 能力有了明显的提高 三 分享心得 从整个卷面来看 听力部分 课外阅读和习作部 分学生掌握还可以 积累运用中的选择题失分较多 一 听力 陈芋芋 考前老师教给我们一个好的方法 先审 题 根据要求听 把第一遍听到的答案写在草稿纸上 再听第二遍进行核对和修改 最后誊写在卷子 这个 方法很好 不容易失分 二 口语交际 吴林峰分享到 认真审题 如果在答题的时候能 用到名言警句或是古诗句就更有说服力 三 阅读 李浩澜分享到 此次检测中课文阅读设计了两篇 课外短文 考查了我们的课外短文的阅读情况 比课 内短文的能力有所加强 涉及的题型灵活 做题时要 第 3 页 共 4 页 认真读短文 语文阅读重在过程 独立阅读能力是在 过程中培养起来的 这些都是我们应在今后学习中注 意的事项 四 作文 这次的作文题目两个 学生二选一 李知聪分享 到 其中一个是课本中的作文 难度不大 我们都已 经写过 教师也认真讲过 我们能写出真情实感 在 选择写哪个题目时 不能随便选择 一定选择一个自 己拿手的 容易写的 另外 字迹要工整 开头结尾 要写好 中间要合理分段 一般为总分总 能根据具 体的事情 谈出自己的真情实感 还要注意标点符号 不要写错 占格也要注意 不要写错别字 在平时练 习中还要主要字词 基础知识要掌握牢固 四 改进措施 1 要继续重视识字和积累 本次检测 识字和积累部分得分率最高 说明学 生对这部分基础知识把握得最好 对此我们不能松懈 必须继续重视识字和积累 要鼓励学生背大段的课文 整篇的课文 从课堂教学的精细化入手 强化教学的 各个环节 深入钻研教材 改进教学方法 注重学法 指导 2 要立足于课堂 培养阅读能力 第 4 页 共 4 页 阅读部分历来失分严重 本次考试也不例外 提 高学生的阅读能力必须立足课堂 立足课本 而不是 靠课外的大量的阅读短文的练习 精读课的教学 要 根据教材特点指点学习方法 略读课的教学 要更放 手 让学生运用精读课学到的方法自主学习 要培养 学生的基本阅读能力 一是整体把握课文思想内容的 能力 二是体会重视词句含义的能力 三是体会课文 的表达方法 四是自己提问题自己回答问题的能力 3 习作教学 要在指导认真审题 结构安排 表达真情实感 文从字顺上上下功夫 要能表达自己的感受 避免出 现错别字 继续抓学生的书写规范 4 充分发挥学生学习的积极性和主动性 今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性 一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态 二 是课外学生能主动读书 主