人美版小学美术第九册教案第1课 肖像艺术_第1页
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第 1 页 共 3 页 人美版小学美术第九册教案第人美版小学美术第九册教案第 1 1 课课 肖像艺肖像艺 术术 第 1 课肖像艺术 教学目标 要求学生在了解人物动态变化的基础上 进行人 物动态速写练习 以培养学生的整 体观念及形象的概括能力 教学重点 了解人物动态变化的特征及动态线的确定 教学难点 使学生在画人物动态时 如何掌握动态的特征及 其速写方法 教学准备 人物动态速写印刷品 范画 动态速写过程图等 教学过程 一 组织教学 检查学生的常规 二 讲授新课 1 出示教师的动态速写范画让学生观看 接着 向学生讲解速写的涵义 第 2 页 共 3 页 速写是有记录生活 为创作准备素材之用 也是 绘画的一个门类 这要求以迅速 概括的方法描绘对象 通常是用简洁的线条来记 录各种形象和动态的 2 根据教材分析 讲述人物动态的运动规律和 动态速写的基本方法 人的动态千变万化 这些变化都是由头 躯干和 四肢的屈伸及摆而形成的 如颈 腰 肩 肘 膝等主要关节 每个关节的转动屈 伸均有一定限度和范围 在活动中 人体的重心经常移动 身体的不平衡与平衡相互 交替 这就形成各种有节奏的优美 的动作 速写就是要用较短的时间把人物的动态特征准确 的描绘下来 3 挂出教师预先绘制的动作速写过程图 并用 粉笔在黑板上作示范 使学生明确 速写过程 从动态线开始 然后再画其他 从整 体到局部 在示范时 注意向学 生讲解人体的各部分的基本比例运动规律和袋子 体重心 指导学生阅读课文 理解 人体比例及速写步骤 第 3 页 共 3 页 三 学生速写 要求学生一开始就要把注意力放在观察掌握人 物动作的大势早 经过分析找出动 作的重心 支撑点和动作特征的动态线 然后在 画面定位 用简括的线条轻轻勾出 不要把注意力放在细节上 教师巡回辅导 学生分组互画 每组选一个同学 为
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