教学设计制作基本动画

课 题 制作基本动画制作基本动画 逐帧动画逐帧动画课时编号 0303 备课时间 2011 年 9 月 10 日 上课时间 2011 年 9 月 14 日 知识与技能 1 知道帧 帧频与关键帧的含义 2 学会用绘制的图形来制作逐帧动画 3 插入 编辑关键帧 4 掌握制作逐帧动画的方法 5 学会通过改变帧频控制动画的播放时间 过程与方法 能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明 具有动画效果的作品 亲身参与 探究过程 在交流 沟通与合作中 共同掌握逐帧动画制作方法 提高 Flash 动 画制作水平 教学目标 情感态度与价值观 1 体会创作的乐趣 进一步培养制作动画的兴趣 培养学生创新能力与探究问 题的能力 培养创造性思维能力 2 通过主题学习 培养学生从小树立 珍爱生命 遵守交通规则 的理想信念 培养学生严格遵守交通规则的高尚品质 激发学生热爱生活的情感 教学准备 素材 交通安全宣传画 巩固练习题 教学重难点 重点 用绘图工具制作逐帧动画的方法 难点 通过改变帧频控制动画的播放时间 学情分析 对于初二的学生来说 制作 flash 动画是他们初次接触的信息技术知识及 操作技能 要想学会制作 flash 动画 首先必须学习好制作逐帧动画 初次接 触动画这个概念 学生对一些动画的概念都很陌生 所以必须让学生了解帧 关键帧 帧频 逐帧动画等重要概念 为以后进一步学习形状渐变动画与运动 渐变动画奠定基础 教法与学法 任务驱动法 情景教学法 合作学习法 自主学习法和分组讨论法 教学流程 教学环节 教师活动学生活动设计意图 一 设置 情景 导入 新课 同学们 每年都有很多交通事帮发生 所以 我们今天来做一个的 交通安全宣传 的动画 下面先请大家欣赏一下 通过创设学习情境 二 探求新 知 1 出示作品一 在 flash 中用绘图工具画 好的 交通安全宣传画 红绿灯 2 出示作品二 用 flash 制作逐帧动画 红绿灯 问 你们觉得这两幅作品哪一幅更能引进大 家的注意 为什么 出示课题 好 这节课我们就来学习用 flash 软件中的绘图工具制作逐帧动画 这节课我们首先来学习利用 flash 软件制 作逐帧动画 红绿灯 1 出示任务一 师 看一下 交通安全宣传画 现在就让我 们的 红绿灯 工作起来 请同学们启动 flash 程序后 打开 E 动画素材 交通安全宣传画 制 作一个逐帧动画 可以参照书发给大家的学案 时的步骤先试一试 也可以相互交流帮助 也 可以向老师请教 教师巡视 检查指导 让学生保存作品 请一学生上如演示 学生听 欣赏动 画 学生分别 思考并回 答问题 1 学生 照着学案 的操作步 骤先试一 试 2 学生 动手实践 制作 红 绿灯 的 动画 并 将这段动 画以 红 绿灯 为 文件名保 存起来 3 学生 分组 以 自主 协 欣赏动画并对不同 作品进行比较 学 生能更直观的比较 出 flash 动画的优 点 生动 有趣 从而激发学生学习 制作逐帧动画的兴 趣 教师通过任务驱动 法使学生明白本节 课的任务都有哪些 学生能根据整合 任务 进行谋划安 排 形成一个方案 促使其创造力的 提高 注意学生创 新 审美能力的培 养 三 展示点 评 四 课堂小 结 2 出示任务二 请在 flash 窗口中打开 红绿灯 文件 利 用过渡帧控制动画的播放时间 使红灯与绿灯 亮的时间是黄灯的 2 倍 并将文件另存为 红绿 灯 1 针对操作中出现的问题及时用多媒体演示 讲解 教师指名让上台操作 1 自我评价 请同学们打开 D 动画素材 自我评价表 进行自我评价 评价表中涉及 到六个方面的评价内容 2 小组推荐作品评价 选择部分有代表性 的作品进行展示 分别从 1 动画创意 2 使用技术 3 动画效果等方面给予评价 充分肯定学生的创新精神 动画中使用的方法 和技巧 对优秀作品给予表扬 对不足的作品 给予鼓励 师 请你说说你的设计意图 师 谁再来说说他的动画怎么样