微课程培训笔记（三）

微课程培训笔记 三 微课程培训笔记 三 总结制作微课的小技巧 总结制作微课的小技巧 制作技巧制作技巧 1 硬件配备完善硬件配备完善 2 软件安装齐全软件安装齐全 3 素材搜集到位素材搜集到位 4 录制语言清晰录制语言清晰 5 画面干净清楚画面干净清楚 6 配乐和授课内容相符合配乐和授课内容相符合 7 音量调节适当音量调节适当 8 重点内容突出标注重点内容突出标注 9 视频画面衔接过渡自然视频画面衔接过渡自然 10 片尾加入版权信息片尾加入版权信息 11 文本信息和图片信息表现一文本信息和图片信息表现一 致致 12 尽量不出现人物画面尽量不出现人物画面 13 不出现大篇幅文字 不照读不出现大篇幅文字 不照读 14 正确使用手机录像 要横着正确使用手机录像 要横着 拿或固定拿或固定 设计技巧设计技巧 1 用问题导入用问题导入 2 时间尽量控制在时间尽量控制在 5 分钟之内分钟之内 3 用身边人身边事用身边人身边事 4 平常话平常话 5 图像表达 代替文字图像表达 代替文字 6 用关键词关键字概括用关键词关键字概括 7 创设情境激趣破冰创设情境激趣破冰 8 结尾总结 加深印象结尾总结 加深印象 9 PPT 视频交互出现视频交互出现 10 课中 课后练习与内容相匹课中 课后练习与内容相匹 配配 11 以应用为目标设计微课以应用为目标设计微课 13 以视频为载体以视频为载体 14 提纲层次清晰提纲层次清晰 15 脚本和模板相配合脚本和模板相配合 16 添加测验内容 巩固知识 添加测验内容 巩固知识 17 找相近 相似 相反案例做找相近 相似 相反案例做 对比 突出问题对比 突出问题 总结制作微课的小技巧 总结制作微课的小技巧 制作技巧制作技巧 1 加标注加标注 2 声音清晰声音清晰 3 动静结合动静结合 4 平常话平常话 5 封面不要版权信息封面不要版权信息 6 设计技巧设计技巧 1 文字图像化文字图像化 2 对比化对比化 3 身边事身边事 4 语言精练语言精练 5 展示学生作品展示学生作品 6 重难点重难点 7 简笔画讲故事简笔画讲故事 8 有小结有小结 9 影视素材影视素材 10 语感收结语感收结 学生微课程设计要点学生微课程设计要点 符合需求符合需求 符合学生的需要 符合学生的需要 选材设计选材设计 选题细微选题细微 目标设计目标设计 具体 具体 可衡量可衡量 合实际合实际 是否易错点 难点 是否重点 难掌握 不要什么都用微课程 课是否易错点 难点 是否重点 难掌握 不要什么都用微课程 课 程要深入浅出 目标设定需明确 程要深入浅出 目标设定需明确 题目设计 简单通俗题目设计 简单通俗 陈述句陈述句 关键词法关键词法 结构设计 结构设计 清晰清晰 简洁简洁 层次分明层次分明 学习设计 学习设计 补缺补缺 工具工具 知识关联知识关联 方法归纳方法归纳 认知设计 认知设计 动作表征动作表征 图形表征图形表征 符号表征符号表征 形象直观形象直观 把符号表征尽量转化为图形 动作表征把符号表征尽量转化为图形 动作表征 形式设计 形式设计 AB 案案 结构建模结构建模 转化转化 抽象转为形象 有画面 抽象转为形象 有画面 感 使学生能理解 感 使学生能理解 关键词关键词 圈点批注圈点批注 素材设计 照片图片素材设计 照片图片 影视短片影视短片 游戏游戏 活动活动 故事案例故事案例 讲解设计 讲解设计 符合认知符合认知 平常话平常话 富变化富变化 表征化表征化 内容设计 内容设计 制作 制作 133 技术技术 二十分钟二十分钟 学生制作学生制作 所有上课的内容 只在一张所有上课的内容 只在一张 PPT 上呈现 思路完整 不易打断 上呈现 思路完整 不易打断 133 一张 一张 ppt 分三栏 最好用三种颜色 分三栏 最好用三种颜色 二十分钟 做微课程最好不要超过二十分钟二十分钟 做微课程最好不要超过二十分钟 学生制作 让学生制作学生制作 让学生制作 录制 声音清晰录制 声音清晰 画面稳定画面稳定 十分钟内十分钟内 简单快捷简单快捷 音乐烘托音乐烘托 画面 背景突出画面 背景突出 关键词说明关键词说明 色彩协