人教版小学数学三上《口算乘法》优秀教学预案

第 1 页 共 4 页 人教版小学数学三上人教版小学数学三上 口算乘法口算乘法 优秀教优秀教 学预案学预案 教学内容 人教版三上 P68 69 教材分析 三上 口算乘法 整十整百数乘一位数口 算 在表内乘法 乘法含义 九九口诀表 口诀 求积 乘加 乘减两步计算 以及 口算整百 整千 数的加减 的基础上进行学习的 为后面的多位数乘 一位数的估算 笔算多位数乘一位数 不进位和连续 进位 因数中间和末尾有 0 的乘法 两位数乘两位 数 口算乘法 整十 整百数乘整十数 估算 笔 算乘法 两位数乘两位数的不进位和进位乘法 三 位数乘两位数 整数乘法结束阶段 口算 笔算 积的变化规律 估算和验算打下基础 学情分析 本课学习是在学生熟练掌握表内乘法的基础上进 行的 学生对于整十整百数乘一位数口算乘法 由于 知识经验 基本会做 但是算理不会讲 那么我们就 应注意沟通本课新知与表内乘法的联系 引导学生把 整十 整百数乘一位数的乘法转化成表内乘法来计算 教学时 让学生在 9 乘几的基础上计算 10 乘几 再 第 2 页 共 4 页 由 10 乘几推出几十 几百的数乘一位数 这样学生 就能够发现和得出整百 整十数乘一位数的计算规律 加深对乘法意义的理解 教学目标 1 通过小棒图 使学生掌握整十整百数乘一位 数口算乘法的计算方法 会正确 熟练地进行计算 2 使学生在经历自主探究 合作交流的过程中 理解整十整百数乘一位数口算乘法的算理 培养学生 语言表达 归纳概括及推理的能力 3 在探究整十整百数乘一位数口算乘法的算理 的过程中 使学生获得成功的体验 感受到学习的乐 趣 教学重点 会正确 熟练的进行整十整百数乘一 位数的口算 教学难点 理解整十整百数乘一位数口算的算理 教具准备 多媒体课件 计数器 教学过程 一 复习导入 1 全班学生背诵乘法口诀表 2 出示口算卡片进行表内乘法的口算练习 9 2 等于几 你是怎样想的 二九十八还能计 第 3 页 共 4 页 算哪个算式 二九十八表示 9 个 2 是多少 图 师 像这样的式子我们直接可以用乘法口诀来进 行口算 今天这节课我们继续学习口算乘法 板书 课题 2 再出示一组 现在求一共有多少个 2 10 二 自主探究 1 2 10 你是怎样想的 9 个 2 是 18 再加 一个 2 就是 20 横着看 2 个十是 20 当学生横着 看 说是 2 个十的时候 出示计数器 在十位上拨珠 子 使学生直观理解十位上的 2 就表示 2 个十 2 继续出示 3 个十 列式 10 3 说说怎样 想的 师 我们又添上一捆 现在一共有多少根小棒呢 再添上一捆 现在呢 如果再添上一捆 又是多少呢 选择你喜欢的一个列出算式并写出答案 同时说说你 是怎样算的 整百的 整千的 3 10 2 20 的小棒图 出示 3 份 现在一共有 多少根小棒 列式 20 3 第 4 页 共 4 页 2 个十 3 6 个十 4 30 2 30 2 表示什么意思 学生回答出示图 你是 怎样算的 它们算式不同 在计算的时候又有什么联系和区 别呢 5 如果是 4 个 30 又怎样列式 怎样算呢 6 小结 今天学习的口算乘法与以前学习的口 算乘法哪里不一样 你觉得它