教育信息化工作推进与实施计划

教育信息化工作推进与实施计划 为了积极推进我校的教育信息化工作推进进程 探索信息 技术在教育教学及教育管理工作中的应用模式 不断提高信息 技术在教育教学及教育管理工作中的应用水平 特制订本方案 一 工作目标一 工作目标 总体目标 以农村中小学信息化应用推进项目为契机 大 力开展网络环境下教与学及教育管理的研究与实践 通过学科 整合 管理整合等研究与实践 使现代教育技术在师生信息素 养提高以及教育教学 教师培养 管理工作中发挥积极的作用 1 加强制度建设 提高学校信息技术的管理水平 学校建立信息技术管理及应用的工作推进机制 形成学校教 育信息化应用推进的规划和方案 完善信息技术管理的相关规 章制度 促进学校信息技术设施的规范管理 保障学校各项信 息技术应用的探索与实践 2 加强信息技术培训 提高教师的信息素养 在市县组织信息技术专题培训的基础上 在本校开展分层 次 按需求的教育专业培训 从常规入手 培养骨干教师等行 之有效的方法 提高教师在教育教学工作中信息技术的应用能 力 促进教师的专业发展 3 加强资源建设 推进信息技术的普及应用 利用课改教学资源 开展信息技术与课程整合的实践 通过 教学资源建设 互动教研 加强教学资源共享 促进教师的信 息素养和专业发展 普及信息技术在课堂教学中的应用 4 科研引领 塑造学校信息化的办学氛围 开展信息技术应用的各类研究与实践 促进学校信息技术应 用的有效性 结合学校办学特色和校园文化建设 塑造学校信 息化的办学氛围 5 通过信息科技课程的开设及探究性 拓展性课程的开发 提高学生在学习过程中应用信息技术的能力 促进学生信 息素养的养成 二 主要内容 1 创设信息化校园环境 1 按照市县对教育信息化应用工作的要求 争取市县政府 财力 物力 人力支持 积极创造条件 不断完善校园内信息 技术基础设施 2 学校通过上拨和自筹资金 逐步建立和完善学校信息化 专用工作室 专用教室和教师办公室的配备 优化学校网络平 台的教学 管理 操作系统 形成灵活 高效 便捷的学校资 源系统 创建信息化的网络教研培训为一体的应用大环境 2 信息化资源建设 1 依托市 县教育资源库 构筑教育资源支撑平台 为教 师搜寻 重组 整合教育 教学资源提供互动共享资源 2 自主实践 丰富学校原有的学校资源素材库的资源 组 织教师和学生参与资源库德应用培训和相关的实践活动 提高 教师应用率 3 建设信息化教师队伍 1 信息化理念方面的培训 加强学习 统一认识 加强对 全体教职工教育现代化信息理论的学习 充分利用市县教育信 息资源库 通过专家讲座 观摩学习 博客交流 网上论坛 案例剖析等多种渠道 加强对全体教职工的信息技术理念的学 习 从思想上促使观念更新 从行为上促使重新认识 2 加强教师岗位技能培训 定点 定时 定人 以自培及 送培的方式 对全体教师进行信息技术课程的培训 应用能力 的培训 提高资源整合能力 实际应用能力和创新能力 3 校本研修平台应用方面的培训 针对各层面信息化应用 时间研究需要 确立学科组 教师个体层面的培训研究 拓宽 教研平台的培训 进行网络信息交流 专题讨论 通过专家指 导 全员实践 骨干引领 同伴互助等方式全力参与 4 着力信息化应用实践 1 任务驱动 根据推进工作要求 每位教师明确任务 根 据学校 教研组等的实施计划完成于本学科相关的教学任务 2 定期交流 期初进行教育信息化应用个人 教研组 学 校计划交流 其中一本人或者同伴课堂教学案例 进行课堂教 学实践过程 教学行为 方式 资源有效应用等反思 期末撰 写研究案例 教学心得等阶段小节 并通过校园网互动平台 交流经验 共享资源 三 保障机制 1 组织保障 教育信息化应用工作是一项系统工程 涉及教学 德育 管理的各个方面 必须在学校领导的统一部署 指挥与协调下 组织实施 学校成立教育信息化推进与实施工作领导小组 组长 陈之喜 校长 副组长 闫德 信息技术管理员 组员 王玉芬 武雅琴 杨婧 李振德 工作职责 1 制订教育信息化应用推进工作方案 2 根据教育信息化应用推进工作方案制订具体操作细则 3 统筹组织 协调与落实各项具体工作 4 指导各学科 班级开展推进工作 定期组织业务培训 与经验交流 5 定期组织推进工作检查与评估 不断调整与改善推进 工作 6 安排与做好推进工作档案资源的收集 整理与管理 2 方案实施 针对学校实际情况 制定学校教育信息化工作推进实施计 划 并制定各阶段具体目标 任务 落实各管理层人员及学科 组 教研组和教师的具体工作职责和任务 领导小组定期召开 会议 研究讨论 反馈交流 不断调整 及时总结表彰 使各 项工作落到实处 3 制度保障 从学校实际出发 修订完善各项常规管理制度 建立