汽车专业教师暑期培训总结汇报.ppt

2015年暑期辽宁省职业学校骨干教师培训总结汇报 汽车教研室王强 培训通知相关事项 一 培训专业 120学时 培训课程包括行动导向的教学设计与实践 汽车电路和电子系统检测与修复 汽油发动机电控系统的检测与修复 汽车传动系统检测与修复等 二 培训时间2015年8月6日 2015年8月20日 培训目标 通过本专业培训 能够使省内中职汽车类各专业教育一线的骨干教师进一步了解职业教育现状和发展趋势 进一步提高中职教师汽车发动机 底盘及电器设备相关的理论知识 进一步提高中职教师汽车维护 拆装保养 故障诊断等实践动手能力 提高中职教师正确使用工具 先进仪器的水平 以不断满足学生求知 求技 求职的需要 一 开班仪式 8月6日上午学院派发了培训指南 辽宁省培班全体学员一同参加了开班典礼 辽宁交通高等专科学校代表与省教育厅领导分别作出重要讲话 培训过程 二 教学理论与方法培训 8月6日下午进行了教学理论与方法相关知识培训 循序进行了职业学校建设 职业教育现代教学方法的应用的相关培训 聆听培训 学习新方法 新理念 感触颇多也受益匪浅 三 汽车专业知识培训 第一部分发动机电控技术 1 发动机篇 培训目标 掌握故障检测与诊断仪器的原理与使用方法 掌握汽油发动机电控系统故障诊断的一般方法 掌握汽油发动机电控系统结构组成与工作原理 能够对汽油发动机常见的故障进行诊断与排除 电控发动机汽油喷射系统 一 发动机传感器检修 氧传感器 1检测工具 数字万用表和故障诊断仪2检测方法 a电阻检测 点火开关置于off位置 拆卸冷却水温度传感器导线连接器 并将传感器拆下 用电热吹风器 红外线灯或者热水加热进气温度传感器 用万用表欧姆档测量在不同温度下两端子间的电阻值 将测得的电阻值与标准数值进行比较 如果与标准值不符 则应更换 b电压检测 当点火开关置于 ON 位置时 检测1 2端子的电压值 在20 是应为0 5 3 4V c数据流检测 用电热吹风或者加热器对进气温度进行加热 查看数据流数据是否跟随变化 1检测工具 示波器 万用表和故障诊断仪2检测方法 a信号检测 如果传感器接地和连接都正常 如示波器显示的是一条直线 则说明传感器损坏 如果波形显示不稳定 则说明传感器损坏 b电压检测 拔下插头 1 3之间电压为5V 否则说明电路有损坏 电压检测时点火开关必须是处于关闭档 c电阻检测 检测1 2之间的电阻 若无穷大 则说明有损坏 凸轮轴位置传感器 二 发动机辅助控制 发动机辅助控制系统包括 怠速控制系统 启动控制系统 进气控制系统 增压控制系统 排放控制系统 冷却风扇及发电机控制系统 故障自诊断系统 失效保护控制系统 应急备用系统 三 发动机缸内直喷技术 缸内直喷有利于燃油雾化喷油精准提高了燃烧效率减少了排放而涡轮增压则可以通过提高充气效率提升发动机动力 好处就是在同等动力的情况下相对大排量发动机较轻而且节省发动机舱空间车用涡轮增压加缸内直喷最早是用于柴油机上 FSI是燃料分层喷射技术TFSI就是带涡轮增压的FSI发动机TSI T即涡轮增压 S指机械增压 I代表分层直喷 简单来说 TSI是带涡轮增压的FSI 从技术上讲TSI与FSI是同一家族 缸内直喷的工作原理相同 由于加入了增压技术 TSI比FSI更先进 属于大功率 低转速大扭矩的发动机 第二部分汽车电器系统检修 汽车防盗技术安全气囊及雷达防碰技术发动机灯光仪表检修起动机 发动机 蓄电池检修空调系统检修 空调检查 灯光线路检查 蓄电池检查 发动机检查 电气系统 汽车整车照明电路故障诊断 第三部分底盘系统检修 底盘控制系统故障 电子稳定系统esp ABS 电控助力转向自动变速器维修 检测诊断步骤 初步诊断 确定故障位置深入诊断 排除故障原因 底盘检修 变速器检修 第四部分发动机故障诊断 利用解码器发 发动机综检仪 第五部分宝马新技术 宝马3发动机仓 诊断和编程 MOST车辆上的车辆访问接口 课下的讨论 5 新技术 1 TSITSI是TurboFSI的缩写 T即涡轮增压 S指机械增压 I代表分层直喷 简单来说 TSI是带涡轮增压的FSI 从技术上讲TSI与FSI是同一家族 缸内直喷的工作原理相同 由于加入了增压技术 TSI比FSI更先进 属于大功率 低转速大扭矩的发动机 2 DSG工作原理同DCT双离合器变速器 DualClutchTransmission DSG变速器是目前世界上很先进的变速器系统 DSG变速箱最大的特点在于它采用双离合器 RV63 2LTSI发动机外部结构 TSI发动机分解图 培训心得 转眼间培训班的课程已经结束 经过20天的学习 我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获 对于我个人 我认为这次培训班举办的非常有意义 非常有必要 因为它不仅让我充实了更多的理论知识 获得更多接触先进诊断设备的机会 更让我开阔了视野 解放了思想 加之与来自不同地级市的汽车专业不同专业领域的老师