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文档简介
1 / 8加强财经中等职业学校财经法规与会计职业道德教育广西柳州市第二职业技术学校 李阳摘要 财经法规与会计职业道德是一门理论性,应用性很强的学科,是财经中等职业学校的必修课,也是财会人员继续教育培训、会计从业资格考试的主要内容。就当前大学生会计职业道德建设存在的问题进行论述,指出当前会计职业道德建设的误区,建议创造会计文化氛围,在环境中熏陶和培养在校学生的会计职业道德。加强对财经中等职业学校学生、财经从业人员的财经法规与职业道德教育具有极其重要的现实意义。关键词 财经法规;会计职业道德;财经中职生;财经从业人员根据国家教育部门的要求,把法律基础知识和职业道德教育确定为中等职业教育的必修课,法律法规教育和职业道德教育已成为中等职业教育课程设置必不可少的公共基础课。同时,法律法规教育和职业道德教育也是各类职业培训、从业资格考试等不可或缺的一项重要的学习及考试内容。财经法律法规与职业道德教育是财经中等职业学校的必修课,也是财会人员继续教育培训、会计从业资格考试的主要内容。一、会计职业道德概述会计职业道德,是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的2 / 8各种经济关系的职业行为准则和规范。1、会计职业道德的基本内容(1)爱岗敬业,忠于职守会计人员应充分认识到会计职业在整个社会主义建设中的重要地位和作用。会计工作不仅为企业内部管理部门、投资者、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息,还担负着促进企业降低成本、改善经营管理、提商经济效益的任务。因此,要求会计人员端正专业思想,明确服务宗旨,树立干一行、专一行、爱一行的良好职业荣誉感和责任感,勤勤恳恳,兢兢业业,坚守岗位,以高度的事业心做好本职工作。(2)熟悉法规,依法办事在市场经济中,任何单位的经济业务都要直接或间接地受到有关法律、法规的规定。国家的许多法律、法规,尤其是财经方面的法律、法规的贯彻执行,都要通过会计工作来体现。从事会计工作的人员,为了更好地履行核算和监督的职责,首先要认真学习和熟悉掌握财经法律、法规和国家统一的会计制度,做到在处理各项经济业务时知法依法,依法把关守口,维护规章制度的严肃性、科学性和完整性,要敢于并善于执行各种法律、规章,坚决按国家法律、规章严格审查各项财务收支,维护国家和投资者的利益,决不能为个人或小团体的利益,弄虚作假、营私舞弊。(3)实事求是,客观公正实事求是、客观公正是每个会计人员应该具备的职业品质。会计是经济管理的重要组成部分,会计资料不仅是各单位进行经营管理和业务管3 / 8理的依据,而且也是国家据以进行宏观经济分析和调控的重要依据。如果会计数据失真,那会计核算就毫无意义,这不仅影响到微观管理,而且还影响到宏观决策。因此,会计人员在办理会计事务中,必须以实事求是的精神和客观公正的态度,完整、准确、如实地反映各项经济活动情况。维护会计信息的真实性,是会计职业道德的起码要求。(4)廉洁牵公,不谋私利廉洁奉公,不谋私利是会计职业道德的重要特征,也是衡量会计人员职业道德的基本尺度。会计工作天天要与“钱” “物”打交道,如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德,就可能经不住“金钱” 的诱惑,还可能走上犯罪的道路。因此,会计人员必须以廉洁奉公、不谋私利作为自己的行为准则,敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风,大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度,做到“手提万贯,一尘不染” 。(5)精通业务,自强不息会计工作是一项专业性、技术性很强的工作,要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。会计学是一门社会科学,其内涵十分丰富,知识面也相当宽广,因此,会计人员必须在实践中不断地学习,认真钻研业务技能,精通现代科学技术,熟练掌握会计电算化管理技术,以适应会计工作发展的需要。2、会计职业道德的作用会计职业道德的作用,主要体现在以下几个方面:会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度4 / 8是会计职业道德的最低要求,会计职业道德是对会计法律规范的重要补充,其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如,会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定,不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求,显然,会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用。会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导,有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求,如诚实守信、客观公正等,引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业道德要求,从而达到规范会计行为的目的。会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲,会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息,会严重背离会计目标,造成会计信息严重失真,使服务对象的决策失误,甚至导致社会经济秩序混乱。因此,会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为,是实现会计目标的重要保证。会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力,这不仅是会计职业道德的主要内容,也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德,加强会计职业道德教育,并5 / 8结合会计职业活动,引导会计职业者进一步加强自我修养,提高专业胜任能力,有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。二、加强会计职业道德建设的措施 1 、加强职业道德教育加强在校生的职业道德教育。职业技术学校的会计专业都应开设财经法规与会计职业道德必修课,要重视培养学生的诚信意识和道德责任感、运用法律的手段进行自我保护能力以及综合运用职业判断和职业道德准则的能力。为学生未来成功的会计人生奠定良好的思想基础。加强法制教育。加强法制教育就是要使会计人员知法、懂法,在工作中时时用法律来约束自己的行为。财务人员应通晓并遵守会计法 、 企业会计准则等规定。这些规定是财务人员履行好其职能的重要法律保证。随着市场经济的不断深入,新的法律制度不断颁布和实施,财务人员还应不断学习、更新和补充专业知识,以保持和发展自己的专业技能。在实际工作中,在与有关方面发生利益冲突时,应敢于坚持依法办事。2.不断提升会计人员自身修养。会计人员要在会计实践中努力提高自己的专业操作能力和操作的创新能力及职业判断能力。会计人员要爱岗敬业,树立干一行爱一行的思想,培养不怕吃苦、不避埋怨、不计较个人得失的思想境界,立足本职工作,尽心尽力地做好每一件平凡细微的小事。会计人员还要摆正自己的位置,强化服务意识。要认识到管钱管账是职责,参与管理是义6 / 8务,只有这样才能做好会计工作,才能履行会计职能,才能为本单位和社会经济发展作出应有的贡献。会计人员要自尊、自爱、自信,严格约束自己的行为,洁身自好,奉公守法。3、建立健全会计法规体系,强化行业监管法治对会计职业道德建设具有重要的保证和促进作用,必须建立健全规范会计职业道德行为的 法律 法规和规章制度,使会计职业道德建设有法可依,有章可循,要加大执法力度,对会计违法违纪问题必须依法处理。同时要强化会计行业监管,充分发挥会计职业团体的作用,加强会计人员职业道德的规范建设,制定切实可行的会计职业道德规范,以法律和行业规章的形式来约束会计的职业行为,向社会展示会计职业的良好形象,促进会计行业的健康发展。三、加强财经中职生和财经从业人员的财经法规与职业道德教育财经法律法规和职业道德教育的主要任务是帮助和引导广大青少年、财经从业人员树立正确的世界观、人生观、价值观;树立较强的守法意识、宗旨意识和服务意识;培养职业道德情感,树立职业道德信念,遵守职业道德规范。因此必须加强财经法律法规和职业道德教育。1、加强法制教育。中等职业学校法制教育是德育的重要组成部分,加强中等职业学校法制教育对提高中职生素质非常重要对财经中职生的法制教育,其一是宣传讲解与中职学生的身心发展阶段相适应以及与其专业有密切联系的法律、法规、7 / 8政策条例等内容作为对学生常规的普法内容。如会计法 、经济法 、 税法等法律法规是财经类专业学生必修的法律课程。其二是在学习领会具体法律的立法精神的基础上,培养学生在立法精神所指引下的维护法律的思想感情和遵守法律的行为习惯,这才是法制教育的最终目的。因此,应加强对学生法律意识的教育,以及法律价值、法律权威、法律信仰的理念教育,为学生今后的就业、创业打下坚实的法律基础。从事财经工作的人员经常会遇到守法与违法违规的矛盾,如果没有强烈的法制观念、政策观念和反腐败的观念,就会很容易受到各种各样的违法、违规、违纪思想的侵蚀。2、加强品德教育。这既是财经中职生思想道德教育的主要任务之一,也是财经从业人员最基本的职业道德教育。首先是对学生、从业人员进行民族精神和时代精神教育。培养他们热爱祖国,不断进取的良好品德。增强他们对党、对祖国、对社会主义制度的深厚感情,引导他们树立民族自尊心、自信心和自豪感,培养改革精神和创新能力。其次是进行理想信念教育。树立正确的世界观、人生观和价值观。3、加强形势教育。这也是财经法律法规和职业道德教育的主要内容。主要让财经中职生和财经从业人员及时了解国际国内财经发展形势,了解国家政治、经济、科技发展的形势,使学生和财经从业人员能正确理解和把握党的路线、方针、政策,把握财经工作和理8 / 8论发展的趋势,增强职业荣誉感和自豪感,不断提高政治水平和思想道德意识。4、加强警示教育。警示教育是指通过开展对财经违法行为、违反职业道德行为典型案例的讨论,给财经中职生、财经从业人员以启发和警示。 “以人为镜,可以知得失” ,开展直观、形象、具体的警示教育是财经中等职业学校在校生教育、财经从业人员继续教育培训的一项十分重要的任务。能使广大学生、从业人员从典型案件中吸取教训,积极构筑牢固的思想道德防线,抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想文化的影响,在学习、生活和工作中,不断剖析自我,时
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