2020-2021学年个人校本研修计划_个人校本研修工作计划

2020 20212020 2021 学年个人校本研修计划学年个人校本研修计划 个人校本研修工作计划个人校本研修工作计划 学校要坚持完善校本研修工作 立足教研 聚焦课堂 进 行课题研究 改进教师教学行为 提升教师专业化发展水平 作为一名教师 应该怎么制定研修计划呢 下面是小编带来关于 20 xx 20 xx 学年个人校本研修计划的内容 希望能让大家有所收 获 20 xx 20 xx 学年个人校本研修计划学年个人校本研修计划 一一 人生虽有涯 学习无止境 在当今信息丰富的年代 在新 课程改革大力推进的背景下 树立终身学习的意识显得尤为重 要 专业成长需要过程 在这个过程中有困惑 有辛劳 有提 高 有收获 有进步 有喜悦 在自学中求成长 在成长中求 升华 结合我校及本人实际 我将认真学习 基础教育新课 程改革纲要 及解读 英语新课程标准 及解读 好教 师必备的五项新技能 教育科研与教师专业成长 教师实 践智慧的积累与提升 好教师必学的 5 项教育新思维 等学 科新教材 认真研修以求自我发展 特制定学习计划如下 一 指导思想 在新的时代背景下 教学工作也需要有新的改变 努力改 变自己 学习新的知识和教学方法以适应现代课堂 提高自身 专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课 二 理论学习的重点 好教师具备的技能 用一年时间通过学习 好教师必备的 五项新技能 和 好教师必学的 5 项教育新思维 等掌握科学 先进的技能与方法 积累丰富的间接经验 为打造高效课堂奠 定专业理论基础 三 研修主题 高中英语教学中阅读能力培养的研究 本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学 在英语阅读 课中指导学生阅读策略 让学生尝试应用自主学习 合作学习 使教学生动化 让学生在自主学习及合作学习中 领悟阅读的 过程 掌握阅读的技巧 体验英语阅读的快乐 从而提高教师 的阅读课教学设计水平 使教学设计真正适合学生发展的需要 优化阅读课堂教学设计与实施策略 提高课堂效率 向四十五 分钟要效益 构建科学的课堂教学评价体系 实施新课程 进 一步推动英语课堂教学质量的提高 四 研修目标 1 通过培训学习 帮助教研组全体成员树立科研促教的思 想 让每个人意识到问题即课题 我们是为我们自己的教学在 做有益的研究 我们的研究是为了更好地促进教学 我们的研 究是为了更好的服务学生 2 以科研为先导 促进教师专业成长 以落实新课程过程 中发现的问题和急待解决的困惑为重点 鼓励组员写教后反思 反思即是成长 反思积成论文 3 帮助自己树立更强的课堂质量意识 向课堂要效率 向 课堂要成绩 五 研修措施 1 认真做好集体备课工作 2 充分发挥教研组的作用 并结合本组的具体实际开展教 学研究 3 学习教材 理解教材 探索教法 对课堂教学过程中出 现的新问题 做到及时研究解决 不断积累课改工作经验 4 以典型课例和专题课教学教研为媒介进行 研 训 以 提高自己的教育教学水平 5 学习 教师职业道德 进一步提高师德 6 学习 教师反思能力的培养与提高 进一步提高自己 的反思意识 要经常反思自己的教育观念 教学行为 主动进 行教学方式的改革 教学水平不断提高 六 学习形式 1 积极参加校本教研活动 努力解决在新课程改革中遇到 的各种问题 营造良好的教研氛围 促进校本教研制度的建设 2 创新集体备课 利用备课组 开展集体备课活动 设计 出富有个性的教案 3 深化反思型教研活动 范围包括课堂教学反思 课题研 究反思 个人成长反思 课前和课后的反思 4 充分利用自身信息技术知识的网络资源优势 在网上查 找所需学习资料 进行互相学习和交流 20 xx 20 xx 学年个人校本研修计划学年个人校本研修计划 二二 为了提高自己的执教水平和业务能力 更好地为教育教学 服务 我将以新课程为引领 认真践行校本教研工作 借助同 伴互助提升教育理念 感悟教育真谛 为促进自身专业不断成 长 结合自己的实际和自身发展要求 特制订个人校本研修计 划如下 一 指导思想 以学校为本 以新课程实施为中心 以改善教学方法为突 破口 以课堂教学研究为基本点 扎扎实实的开展好个人校本 研修工作 通过校本研修 不断充实自己 努力提高自身整体 教学水平 不断促进自身专业成长 二 研修目标 1 通过研修 努力提高自身的师德修养 做到德高为范 学高为师 能总结教育教学研究的经验与教训 认真备好 上 好每一节数学课 撰写较高质量的教学案例 教学反思 教学 论文和教学设计 不断提升自己的业务能力和教学艺术 2 积极开展教育教学研究工作 充分发挥教研组长的示范 引领作用 迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平 3 优化数学课堂教学 优化备课活动 加强理论学习 不 断进行教学研究 努力探索和研究适合学生特点 能促进学生 全面发展的教学方法 推动教学质量稳步提升 4 以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导 大力实 施新课程 着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题 不断转变教师教学方式和学生学习方式 促进师生共同发展 三 研修要求 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以 促进师生共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 促进教 育教学观念的转变 重视学生创新精神和实践能力的培养 为 学生的全面发展和终身发展服务 使自己及同伴们成为师德高 尚 业务精湛 能促进学生全面发展的优秀教师 四 研修内容 一 个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊 每学期读一本数学方面 的专业书籍 认真在读书笔记上做好记载 积极撰写读后感 3 5 篇 特别要加强对修订版课程标准的学习和领会 二 听评课 主要以本校教师为听评课对象 并积极参加县教研室和教 研协作区组织开展的听课评课活动 每学期完成 20 节的听课任 务 并认真进行记录和评议 每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录 做好听 课记录 并在教研组活动时及时作出听课后评价 三 公开课 积极参加学校 教研协作区和教研室组织开展的教学公开 课活动 每学期在组内上一节公开课 课前精心备课 然后请 校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课 课后及 时把教学设计和教学反思写下来 四 教研组集中研修 积极主持和参与每周一次的教研组研修活动 开展好业务 理论学习和备课 加强组内教学研究专题和个人所申报的教学 研究课题的研究 五 撰写教学论文 根据个人研修的实际情况 每学年独立完成一篇 20 xx 字以 上的教学论文 独立完成一篇高质量的教学反思 教学设计和 教学课件 并积极参加各级各类论文 教学设计和课件评选活 动或公开发表 五 研修具体措施 1 通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习 不 断吮吸新的教育教学理念 积极探索教育教学规律 积极参加 各级教研部门组织开展的论文 课件 教学设计等方面的评选 活动 促进自身的专业理论水平不断提升 2 积极参加教学研究活动 主动参加学校 教研协作区和 教研部门组织的研究课 示范课活动 在实践中丰富自己的教 学经验 同时将培训和学习所得 在具体的教学实践中尝试 使自己的教学水平逐步提高 逐步形成自己的教学特色 3 积极参与课题研究 每学年结合课题研究内容撰写一篇 教学反思 教学案例和教学论文 4 注重日常教学常规的扎实与提升 学会思考教育问题 积极把先进的教育理念转化为教师的行为 从反思中提升教学 研究水平 平时教学及每节公开课后 把自己在教学实践中发 现的问题和有价值的东西赶快记下来 享受成功 弥补不足 通过反思优化教学实践 在总结经验中完善自我 有效提高课 堂教学质量与效益 5 按时按要求积极参与教研组的备课活动 认真备好每一 节课 上好每一节课 务求取得实效 总之 我将通过校本研修 进一步提高自身常规教学能力 和教学研究水平 积极推进新课程的实施 充分发挥自身的专 业引领作用 继续推进学校校本教研工作的有效开展 促进自 我专业成长 20 xx 20 xx 学年个人校本研修计划学年个人校本研修计划 三三 随着信息技术的迅速发展 人类正在进入信息社会 在知 识经济时代 知识老化速度太快 学习就成了当今人类生存和 发展的重要手段 教师终身学习 有计划地学习 不仅是时代 的呼唤 教育发展的要求 也是教师教学自我提升的需要 教育是全社会的大事 但重任主要落在教师身上 时代在 变 社会在发展 对人才的要求也在变 教师必须认清终身学 习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性 自觉地树立终 身学习和有计划地学习的观点 不断地提高自身的素质 以适 应现代的教育需要 首先要加强政治思想方面的学习 一个人的政治觉悟决定 着他的思想 也引领着他的一切行为 作为一名教师 只有有 坚定的政治方向 才能够把握自己的前进方向 因此 积极参 加政治学习 使自己在思想上和党保持一致 这是十分重要的 我国素质教育坚持 五育并举 德育为首 的原则 教师首先要 以德育人 教育思想 教育观点对教育事业的发展至关重要 其次要加强专业知识的学习 课程走向综合化是基础教育 改革的大方向 我身为一名中青年教师 又奋斗在课程改革实 验的最前沿 更应当树立终身学习的意识 无论是教育家 还 是中外名师 他们都具备深厚的文化底蕴 这与经常学习是分 不开的 随着课改如火如荼的展开 我们教师要有一种强烈的 资源意识 克服 一支粉笔教下去 一本教案讲过来 的人生惰 性 自觉拓展自己的思维空间和知识结构 以便更好的为教育 教学服务 知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物 广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了舞台 我们 在学校学习的那点知识 已经远远不够传授了 要想成为研究 型教师 专家型教师 不学习怎么可以 怎么能胜任的教育教 学工作 生活是一个广阔的学习的课堂 有很多东西是我们所不 了解的 为了使自己不被时代所淘汰 一个优秀教师应该抓紧 一切时间增加知识储备 只有这样才和学生共同成长 作为一 名小学教师 为了不断提高自身的理论水平和业务能力 增强 知识更新能力和研修能力 从各个方面完善自己 提高自身综 合素质 走专业化发展的道路 才能适应现代教育的发展需求 使自己的步伐与时俱进 为此 我特制定个人年度研修计划 内容如下 一 自我分析 我参加教育工作已经 20 xx 年了 平日爱岗 敬业 喜欢与学生们相处 性格活泼 兴趣爱广泛 和学生之 间的关系非常融洽 工作态度端正 从不计较个利益得失 善 于学习 在教学工作中遇到不明白的地方 能虚心的向其他老 师请教 不足之处 在化学教学工作中 经验不足 还是处于 不断的磨练中 如 高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中 对知识吃的很透 但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青 游刃有余的地步 二 三年内发展规划总目标 1 一年内结合大纲重点完成对低段教材的熟悉 建立完善 的知识体系 不断深化挖掘自己在知识领域的专业潜力 2 两年内重点要学会如处理教材 合理分配课堂 详略得 当 重点突出 张驰有度 真正达到高效课堂 在平时教学中 立足课堂 善于思考 在实践中探求 感悟 教学工作中进行 教学反思 反思自己教学理念 反思教学的实际成效 探求成 功的教学模式 思考教育教学中存在的问题问题 真正达到高 效课堂 3 三年内加强教育教学研究 形成并完善个人教学风格 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法 如 改变 教学模式 提高自己语言表达能力及幽默感 使用多媒体 增 强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣 及时对每节课进 行反思 争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计 多向有经验老教师学习 同时 还要坚持每天都做业务笔记 4 勤于学习 树立终身学习的观念 坚持不懈地学 多 渠道地学 要做学习的有心人 在书本中学习 在生活中学习 学习做人 学习教育 积累教育教学理论和各种专业知识 增 强自己的理论沉淀 学习他人高尚的师德修养 学习并研究与学 生沟通交流的方法 以达到更好的教育效果 5 时刻不忘调整心态 坚持以乐观的心态对待教育中的一 切 做一名快乐 轻松 幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师 三 具体实施方案 1 第一阶段的实施措施 1 提升自身文化素养及专业水平 因为作为一名教师 必 须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景才能在在工作中才能 得以游刃有余 得心应手 2 向身边优秀的教师学习教学经验 及时积累教育教学工 作中的成功与失败 3 养成 善于反思 勤于积累 的习惯 对自己的教育教学 活动要及时进行反思 把 育人 放在首位 树立为学生终生发 展负责的理念 4 加强关于 在课堂教学中的情境创设 的教学理论的学习 研究教材 研究学生 5 积积极参加校内校外的教研活动 对教学中的困惑及时 与组内老师商讨解决方案 提升教学教研能力 2 第二阶段的实施措施 1 提升个人修养 做有品位的教师 用人格魅力和深厚的 人文素养去影响学生 教育学生 2 做一名业务上 教学上都过硬的教师 养成善于学习 乐于学习 主动学习的学习习惯 对自己的教学工作的失败与 成功注意积累 为自己打造一个具有多元化知识 结构的人 善于思考 使自己的教育教学水平再上一个台 阶 3 继续加强数学课堂的教学理论的学习 提高研读教材的 能力 研究学生的学习心理 探索提高学生学习动力的有效策 略 并认真做好读书笔记 4 认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思 3 第三阶段的实施措施 1 多渠道地学 要做学习的有心人 广泛地学 广泛地阅 读各类有益的书籍