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文档简介

第 1 页 共 3 页 信息化教学学习及运用心得体会信息化教学学习及运用心得体会 信息技术发展的今天 我们的教学也发生了翻天 覆地地变化 这就要求我们在平时的工作中不断学习 和运用 才能把信息技术熟练地运用到教学之中 结 合我所任教的语文学科特点 我觉得语文学科与信息 技术教育的整合具有得天独厚的优势 它的运用 为 语文课堂教学增添了无穷魅力 拓宽语文教学的空间 在充满信息社会的今天 迅速地筛选和获取有益 的信息 准确地鉴别信息 创造性加工和处理信息 是我们即将成为老师应该具备的本领 全面推进素质 教育的同时也需要我们教师掌握信息化教学手段 这 样更能唤起学生求知的欲望和兴趣 因为信息环境下 学习的空间是开放和博大的 有效的利用信息资源 利于学生素质的培养和知识能力的提高 以前的教学 是一种以教师为中心 以课本为辅助 学生被动接受 的模式 教学枯燥乏味 学习效率也低 而现在可以 上网进行电子阅览 还可以观看演示视频 Flash 动 画 图片等等 教学资源极大地丰富了课堂 信息的 多姿多彩让学生耳目一新 应用信息资源 课堂上信 息为中心 教师的课本就变成了助手 就能放开对学 第 2 页 共 3 页 生的束缚 激发学生学习的动机 复习旧课 讲授新 课 巩固知识 检查评价等等 不会再那么枯燥了 但是信息化教学在实际的实施和操作过程中仍存 在一些问题和困惑 1 由于各种客观因素 自己的技术不是太过关 在运用优教信使时很不熟练 给学生组卷时还存在于 简单的删减发布状态 平时离线作业较多 真正网上 作业布置较少 要在技术上不断学习 争取把自己的 技术提高 更加熟练地运用到实践中 2 电脑的使用在内容要有选择 信息化教学并 不是课堂上学生使用电脑了 就是信息化教学了 更 重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西 既然电 脑是个比字典更丰富的学习工具 我们知道在学习的 过程中并不是时刻都在使用字典 所以我觉得在学习 操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑 所以电 脑的使用在内容要有选择 对一些教学内容如 识字 写字 朗读 口语表达能力还是要实实在在 扎扎实 实地带领着学生训练到位 这些能力的培养可以借助 电脑 但是不能完全依赖电脑 3 相对于学生 教师面对信息化教学资源所感 受到的不仅是便利 更多的是挑战 同时也必须思考 和实施新的对策与方法 教师一方面要积极激发和培 第 3 页 共 3 页 养学生自主学习兴趣和创新能力 另一方面更应重新 确立教育教学的侧重点 由于教师与学生面对的是同 样的信息资源 教师必须具有较高的课堂驾驭能力和 课堂管理能力 4 培养学生上网搜集信息 处理信息的能力 电脑的使用固然能够激发学生的兴趣 拓宽他们的知 识面 给他们学习的自由 但是作为小学生来说由于 年龄的特点 如果不能够很好的引导 管理 学生可 能在一定的时间里
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