人教版（新课程标准）2020年小升初语文模拟检测试卷A卷

第 1 页 共 7 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 20202020 年小升初语文模拟检测试卷年小升初语文模拟检测试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 5858 分分 1 4 分 看拼音写字词 u n i u l y n h uch f n ku w ji n l ud ng li ngzh o m 2 10 分 补充词语 风景 美 物产丰 高 不平 成 结队 各 各样 色不一 千 百怪 祖祖 五 十 有 有 四 朝 瑰丽 3 2 分 下列各组词语中 加横线字的读音全部正确的一项是 A 阴晦 hu 押解 ji 奄奄一息 y n 风靡全球 m B 艄公 sh o 蜷伏 qu n 鳞次栉比 zh 翘首远望 qi o C 攫取 ju 刽子手 ku i 硕果累累 l i 舐犊之情 sh D 躯壳 k 诘难 ji 气吞斗牛 d u 唯唯连声 w i 第 2 页 共 7 页 4 2 分 下面词语有错误的一组是 A 一去不复反 遮挽 空虚 觉察 B 兴高采烈 忙碌 收藏 储藏 C 欢呼雀跃 构筑 痕迹 储备 5 15 分 仿写 种子 如果害怕埋没 那它永远不会发芽 蜡烛 如果 那 鲜花 如果 那 6 11 分 把诗句补充完整 并按要求填空 1 嫦娥应悔偷灵药 是唐代诗人李商隐 中的诗句 2 万条垂下绿丝绦 诗句的意思是 3 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 7 14 分 阅读文言文 回答问题 不鞭书生 王安期作东海郡守 世乱 令曰 夜不得私行 吏系 得一夜行人 王问 自奚来 云 从师 家授业还 不觉日晚 吏日 鞭乎 王日 鞭书生以立威名 恐非致 治之本 释之 并令吏 护送反家 注释 系 抓 致 达到 1 解释下列划线的词 世乱 云 鞭乎 释之 第 3 页 共 7 页 2 以下与 释之 的 之 用法相同的一项是 A 惊弓之鸟 B 君子何之 C 置之度外 D 久而久之 3 用现代汉语翻译文中画线句子 4 这则故事中 王安期是个怎样的人 他的做法说明了什么道理 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 2727 分分 8 27 分 阅读短文 完成练习 莫伯桑拜师 节选 从此 莫泊桑天天在大门口 全神贯注地观察过往的马车 从中获得了丰富的材料 写了一些作品 于是 他再一次去请福楼拜指导 福楼拜认真地看了几 篇 遍 脸上露出了微笑 说 这些作品 表明你有了进步 但青年人贵 在坚持 才气就是坚持写作的结果 福楼拜继续说 对你所要写的东西 光仔细观察还不够 还要能 发现别人没有发现和没有写过的特点 如你要描写一堆篝火或一株绿树 就要努力去发现它们和其它的篝 火 其它的树木不同的地方 莫泊桑专心地听着 老师的话给了他很大的启发 福楼拜喝了一口咖啡 又接着说 你发现了这些特点 就要善于把它们写下来 今后 当你走进一个工厂的时候 就描写这个 厂的守门人 用画家的那种手法把守门人的身 材 才 姿态 面貌 衣着及全部精神 本质都表现出 来 让我看了以后 不 至 致 于把他同农民 马车夫或其他任何守门人混同起来 选自苏教版六年级语文教材 莫泊桑拜师 1 在 里选择正确的汉字 2 将正确答案的序号填在横线上 A 贵在坚持 一词中的 贵 应取第 种解释 第 4 页 共 7 页 价格高 评价高 以某种情况为可贵 地位优越 B 联系整篇文章 我们发现福楼拜是一位 的老师 孜孜不倦 诲人不倦 3 找出福楼拜指导莫泊桑的关键语句 4 从文中找出下列词语的反义词 放弃 分神 贫乏 局部 5 在这两段文字中 福楼拜告诉莫泊桑写作的窍门是 从 他再一次去请福楼拜指导 这句话我们体会到莫泊桑是一个 的好学生 6 联系生活实际 谈谈你对 青年人贵在坚持 才气就是坚持写作的结果 这句话的理解 7 写一句关于观察的名言 8 根据福楼拜介绍的写作方法 请抓住人物的外貌 衣着等一个你熟悉的人物的特点 三 三 表达写作表达写作 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 9 1 分 习作 题目 一次 的小实验 要求 选择自己最感兴趣的一次小实验 按照先后顺序把实验的经过写清楚 写具体 题目的横 线处可以填上 有趣 奇妙 等表示实验特点的词语 可以填上 成功 失败 秘密 等表示实验性质的 词语 也可以填上 难忘 愉快 不可思议 等表示人物心情的词语 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 5858 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 6 页 共 7 页 6 2 6 3 7 1 7 2 7 3 7 4 二 二 阅读理解阅读