托班综合活动课《小明和大白鹅、小黄鸭》说课稿_第1页
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第 1 页 共 4 页 托班综合活动课托班综合活动课 小明和大白鹅 小黄鸭小明和大白鹅 小黄鸭 说课稿说课稿 小明和大白鹅 小黄鸭 说课稿 淮阴师范学院第二附属小学幼儿园 刘云 一 说教材 本活动选自 幼儿园综合活动课程 教师指导用 书托班上学期教材 在书的第 97 页 它是一节社会 课 本节课旨在通过故事教育宝宝要讲卫生 做一个 让人喜欢的宝宝 二 说目标 1 欣赏和理解故事内容 丰富词汇 脏兮兮 干 干净净 2 知道要做一个讲卫生 爱干净的宝宝 3 感受被人喜欢的快乐 三 活动的重点和难点 重点 让幼儿安静欣赏和理解故事内容 知道要 讲卫生 难点 理解词汇 脏兮兮 干干净净 四 活动准备 1 干净和脏男孩的图片 2 故事课件 第 2 页 共 4 页 五 教法 1 提问法 出示干净和脏男孩的图片 提问两个男孩有什么 不一样 愿意和谁做朋友 2 激励法 鼓励宝宝开动脑筋想一想 大白鹅和小黄鸭为什 么不和小明玩 小明应该怎么办 此外我还适时采用了演示法 交流讨论法 帮助 幼儿理解和记忆故事内容 六 学法 1 观察法 通过让幼儿观赏两张不一样的男孩的图片 激发 幼儿的学习兴趣 2 讨论法 在活动中 让幼儿讨论脏兮兮的小明能找到朋友 吗 为什么 他该怎么办才能找到朋友 3 复述法 让宝宝跟着老师复述词汇 脏兮兮 干干净净 七 说构思 本节课导入部分大约 3 分钟 新授部分大约为 10 分钟 结束部分大约为 2 分钟 第一步我首先出 示不同的图片引起幼儿的兴趣 第二步请幼儿边欣赏 第 3 页 共 4 页 故事边回答问题 第三步领幼儿复述故事中的词汇和 语句 第四步完整地欣赏故事 第五步让幼儿讨论 自己应该做一个什么样的宝宝 八 教学过程 在活动中我采用观察比较图片 交流讨论 欣赏故事 提问 引导叙述这一流程 1 出示干净和脏男孩的图片 组织宝宝讨论 师 图上的两个宝宝叫小明 请宝宝们看看他们 有什么不一样吗 你们愿意和谁一起玩呢 为什么 师 小明有两个好朋友 想知道他们是谁吗 让 我们来听听他和朋友之间的故事吧 2 教师边操作课件边讲述故事 讲至 小明找大 白鹅和小黄鸭一起玩时 停住并提问 教师叙述故事并提问 谁是小明的朋友啊 小明 身上很脏 他妈妈要给他洗澡 他洗了吗 他是怎么 做的 大白鹅和小黄鸭会和小明一起玩吗 为什么 小 明应该怎么办 我们一起来告诉他 3 教师接着将故事讲完并提问 师 大白鹅和小黄鸭对小明说什么了 我们一起 来说一说 第 4 页 共 4 页 小明听到他们的话心里怎么样 他是怎么做的 最后大白鹅 小黄鸭和小明玩了吗 小明开心吗 请宝宝想一想大白鹅和小黄鸭愿意和什么样的宝 宝做朋友呢 4 再次完整地欣赏故事 5 出示两组照片 有干净宝宝 也有脏兮兮的宝 宝 让幼儿说一说喜欢和哪些宝宝做朋友 为
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