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第 1 页 共 3 页 做一个和学生一起成长的人 老师演讲稿 做一个和学生一起成长的人 老师演讲稿 有人说 教师是红烛 照亮了学生 却燃烧了自 己 也有人说 教师是春蚕 劳作到死吐丝方尽 还 有人说教师是人类灵魂的工程师 塑造着学生的精神 世界 我说都不是 教师就是教师 是一个永远与学生 一起学习一起成长的人 我觉得 教师与学生是一对互相依赖的生命 是 一对共同成长的伙伴 教师的幸福不仅仅是学生的进 步与成长 同时还应该包括自己的充实与成长 吾生 有涯 而知无涯 教师的职业特点决定了我们要不断 学习 不断更新自己的内存 才能拥有源源不断的 活水 这样 教师的生命才会活力 才能教育出 有活力 有创新的学生 大音希声 大象无形 今天站在这里 我不 想用华丽的辞藻赞美教师这份职业 我只想与大家一 起分享一下我的成长故事 记得刚踏上工作岗位时 工作的热情很高 每天 都回花很长时间备课 当然我那时的备课就是把教参 上的内容记到书上 然后再记在脑子里 上课的时候 第 2 页 共 3 页 我生怕漏掉任何一个知识点 不厌其烦地讲解 可惜 只有少数的学生认真听讲 大部分都在神游 另外 我也经常听课 向名家学习 记得一次要上公开课 我把一位名师的教学视频反复看了十几遍 学习她的 每一句话 甚至是每一个表情 动作 上完课我才发 现 我忘了最重要的一件事 我没把名师上课的学生 拉过来 教学是一个师生互动的过程 课堂我总是关注自 己教的怎样 却忽略了课堂最重要的主体 学生 他们学得怎么样 以后备课 我开始研究我的学生 尝试从他们学习的角度去理解教材 去设计教学 当 然课堂上还有许多漏洞 但是很明显课堂气氛活跃了 学生表现的机会多了 这时我发现 每个学生都是一 个发光体 他们的语言也许很幼稚 但想法很奇妙 课堂上总会有意想不到的收获 正所谓 教学相长 学生也会用自己的方式教育我们 帮助我们成长 让 学生幸福成长 快乐学习的过程 不正是我幸福成长 快乐教学的过程吗 苏霍姆林斯基说过 请你记住 你不仅是自己学 科的教员 而且是学生的教育者 生活的导师和道德 的引路人 以前我只是知道这句话 并不能深刻理 解这句话 直到一个家长的电话 电话中她无意提到 第 3 页 共 3 页 她女孩性格比较内向 但是很喜欢我 因为她会一个 人在屋里模仿我 动作 神态 语气都很像 我当时 很惊讶 原来我的一言一行都在潜移默化中影响着孩 子们 我是他们的 偶像 作为教师的我们在关注 自己教学能力提升 带给孩子不错成绩的同时 需要 多注意自己在教育教学时的态度和言行 你教育孩 子 也就
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