教科版小学《科学》四年级下册《油菜花开了》教案设计和教学反思

第 1 页 共 5 页 教科版小学教科版小学 科学科学 四年级下册四年级下册 油菜花油菜花 开了开了 教案设计和教学反思教案设计和教学反思 教材分析 油菜花开了 是教科版小学 科学 四年级下 册 新的生命 单元的第一课 通过对一朵油菜花的 解剖观察 通过观察一棵油菜植物上不同形态的花朵 推测一朵油菜花成长为油菜果实的过程 为后面进一 步观察各种花 探索雌蕊 雄蕊是如何产生新生命 植物种子的过程 以及动物新生命产生的过程打下 基础 学情分析 1 四年级学生对植物体各部分已有所了解 知 道花有花瓣 花心 多数不知道雄蕊 萼片 而且叫 法各异 所以我们要带着学生为花的各部分定名 为 以后交流提供方便 2 解剖时学生一般动作快 但可能有拉破 解 剖无序 排列无序的问题 为以后的研究带来麻烦 因此这儿引导学生讨论很必要 教师演示很重要 学 生讨论后我在解剖观察四个字边写了三个要点 12 个 字 由外向内 夹住基部 依序排列 然后教师左手 拿油菜花模型 右手拿一个大镊子 先全班说一遍 第 2 页 共 5 页 由外而内就是先解剖萼片 再解剖花瓣 雄蕊 最后 解剖雌蕊 接着演示夹住基部解剖和依序排列在黑板 的大贴袋中 3 对果实是怎么来的 部分学生蒙胧知道是花 但具体是由花的哪部分变成 是怎么变化而来是不太 清楚的 所以前面解剖时要注意着重引导学生描述雌 蕊的颜色形态 为这一步作个铺垫 教学时注意引导 学生观察渐变的过程 注意抓住个别学生的发现大做 文章 如这绿杆和花的雌蕊很相似 它留在杆上长大 成果实 教学目标 1 用解剖的方法观察油菜花的各部分构造 认 识花各部分名称 2 通过观察活动中获得亲近自然的情感体验 产生探究各种各样的花的浓厚兴趣 3 在对一颗油菜的花进行观察后 能推测花蕾 的变化过程 引导学生进行观察验证自己的推测 教学重点和难点 教学重点 学习使用解剖的方法观察油菜花的 各部分特征 教学难点 花到形成果实的变化过程 教学过程 第 3 页 共 5 页 一 引入 单元概述 从今天开始 我们进入非常有趣的 新的生命 单元 本单元共有 7 课 我们要一起来 研究植物和动物是怎样繁殖后代的 请一位同学朗读 单元导语 春天 出示开花的油菜植株 这是什么植物 同学们平 时认真地观察过花吗 让我们一起进入花的世界吧 板书课题 油菜花开了 二 探究过程 1 观察一棵油菜 2 观察一朵油菜花 1 观察 从油菜上摘一朵油菜花 用放大镜观察一朵油菜 花 在小组里描述所观察到的这朵油菜花 注意萼 瓣 蕊的读音 2 解剖 学习使用镊子解剖一朵油菜花 示范 镊子的使用和解剖的顺序 解剖的油菜花 将萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊用胶带贴在观察记录 表上 第 4 页 共 5 页 观察解剖后的油菜花的各个部分 填写 油菜花的观察记录表 3 交流 4 小结 油菜花是由萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 四个部分组成的 油菜花有四片花瓣 3 观察一棵油菜的花 1 一棵油菜上的花是同时开放的吗 2 数数一棵油菜上有几朵花 几个花蕾 3 除了花和花蕾外 油菜花谢了以后留下的部 分是什么 4 观察一个花蕾 推测这个花蕾未来的变化 画油菜花变成油菜荚的变化顺序图 三 小结 花是植物的繁殖器官 植物的花在形成果实的过 程中要发生一系列的变化 四 布置课外活动作业 采