《中学教师专业化标准》培训心得_第1页
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第 1 页 共 3 页 中学教师专业化标准中学教师专业化标准 培训心得培训心得 临高二中数学组王梁茏 563426 今天听了吴一凡老师的讲座 我了解到中学教师 专业标准分别从四个理念 三个维度进行了具体的论 述 下面从 标准 的四个理念谈谈自己的学习体会 中学教师专业标准 主要包括四个理念学生为 本 师德为先 能力为重 毕生学习 所谓的以学生为本 是指要尊重学生权益 以学 生为主体 充分调动和发挥学生的主动性 遵守中学 生身心发展特点和教育教学规律 提供合适的教育 增进学生生动活泼学习 健康快乐成长 在具体的体 育教学实践中 重视以学生的体育学习需求为主 根 据学生的身心特点 采用灵活多变的教学方法 力求 调动学生的学习积极性 进步学生的学习爱好 从而 较好地按时完成教学任务 其次 以师德为先 告知我们教师要酷爱教育事 业 具有职业理想 实现社会主义核心价值体系 履 行教师职业道德规范 关爱学生 尊重学生人格 富 有爱心 责任心 耐心和仔细 为人师表 教书育人 自尊自律 做学生健康成长的指导者和领路人 在多 第 2 页 共 3 页 年的体育教学活动中 我始终坚持以德育为先 把德 育渗透在体育与健康的课堂教学中 在完成教学任务 的同时 对学生进行了老实取信教育 培养学生的良 好的行为习惯 另外 通过体育教学实践 让学生育 成不怕困难 坚持就是成功 与人团结合作的优秀品 质 教育学生明白要想成功必须要付 出辛劳的劳动 的道理 第三 以能力为重 必须把学科知识 教育理论 与教育实践相结合 突出教书育人实践能力 研究学 生 遵守学天生长规律 提升教育教学专业化水平 坚持实践 反思 再实践 再反思 不断进步专业能 力 作为一线的体育教师 我不但在工作之余坚持教 育教学理论的自学 还积极参加各种业务培训和校本 培训的学习 不断地提升自己的体育教学理论水平和 体育教学实践能力 第四 建立毕生学习的典范 学习先进中学教育 理论 了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法 优 化知识结构 进步文化素养 具有毕生学习与延续发 展的意识和能力 做毕生学习的典范 二十年来 除 平时的业务学习 我还利用网络平台 开通个人博客 加强与同行教师的沟通交换 为开辟自己的视野做了 较多的预备 平时积极撰写教学随笔 教育教学论文 第 3 页 共 3 页 为进步自己的教学能力打下良好的基础 总之 经过 中学教师专业标准 的学习 以后 我一定严格依照专业标准的基本内容来要求自己 把 德 育 能 学这些理念转化为实际行动
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