演讲时怎样和观众互动

演讲时怎样和观众互动演讲时怎样和观众互动 演讲时 互动是一个让彼此参与的过程 可以让演讲者与 观众之间加深了解 达到最好的效果 那么 在演讲的过程中 该如何互动呢 那么演讲时怎样和观众互动 下面小编整理了演 讲时和观众互动的方法 供你阅读参考 演讲时和观众互动的方法一 抛出话题 引发议论演讲时和观众互动的方法一 抛出话题 引发议论 俗话说 只要诱饵合适 最难上钩的鱼也会上钩 当讲者 在论述新任部门经理如何管理团队的话题时 可以事先抛出一 个让人困惑的话题 用 部门经理可不可以与下属交朋友呢 这 个话题引发大家思考部门经理的角色定位 当大家在争论中相 持不下时 讲者这时可以引出部门经理与下属相处时 如何处 理私人情感与工作关系的原则和注意事项等话题 效果会很好 演讲时和观众互动的方法二 倾听回答 不要打断演讲时和观众互动的方法二 倾听回答 不要打断 在与听众互动过程中 沉默寡言的听众一旦说话 就不要 轻易打断 如果听众语言表达欠缺 他的内心很紧张 希望快 点结束问答 此时讲者的打断类似与 救助 行为 听众会停止 发言而用 是 或者 不是 来回答讲者的提问 造成互动氛围会立 刻减弱 正确的做法是当听众在表达观点期间 我们利用积极 反馈的方法对待听众 当听众在断断续续地回答时 我们要用 肢体语言进行鼓励和认可 如赞许式点头 赞扬式微笑 注视 对方的眼睛 展示认真有兴趣的表情等 当听众完整地表达结 束后 我们要对回答的细节进行认可和表扬 如你的回答很有 趣 很有价值 即使你不是专家 我还是很希望能听到你的观 点 积极的反馈可以很好地鼓舞听众参与互动 演讲时和观众互动的方法三 共做游戏 激发兴趣演讲时和观众互动的方法三 共做游戏 激发兴趣 有位演讲者一上台就问 朋友们一起来做个游戏好不好 听众兴趣徒增 他再指导听众操作 请将左右手腕到手掌边缘 的横纹相叠对齐 然后左右手掌重合 再看右手比左手的中指 是否要长一点点 他指导听众操作 自己又示范 形成模仿式 互动 结果大家果然发现右手比左手中指要长点 这更加激发 起听众的好奇心 演讲者又说 刚才这个游戏是一位所谓的大 气功师的表演 他先装模作样地向听众发气 然后再指导听众 做刚才的游戏 结果人人发现自己右手指长了一点 气功师说 是他发气的结果 大家深信不疑 我当时也被愚弄了 朋友们 我可没有愚弄大家的意思啊 听众大笑之后 演讲者进入正题 我今天演讲的题目是 相信科学 不受愚弄 然后他才入 题演讲 效果非常好 演讲时和观众互动的方法四 用动作手势 制造悬念演讲时和观众互动的方法四 用动作手势 制造悬念 有位演讲者演讲到中途时 台下噪音四起 特别是女性还 交头接耳窃窃私语 演讲者眉头一皱 计上心来 立即停止演 讲 高翘起左手大拇指说 在场的男士们 就像大拇指 好样 的 男士们听了齐声叫 好 他又伸出小拇指大声说 大场的女 士们 就像小拇指 女士们沸腾了 高声抗议 演讲者接着说 女士们像小拇指 小巧 伶俐 苗条 秀美 聪慧 女士们听 了 转怒为喜 报以热烈的掌声 他又举起大拇指说 男士们 像大拇指 健壮有力 坚定稳重 一夫当关 万夫莫开 男士们又 欢呼雀跃了 演讲者同时伸出大 小拇指说 大拇指和小拇指 都是好 样的 又伸出五根指头说 中间的指头 像老人和孩子居于中 心位置 成为保护对象 正是这五根指头团结一致 协调配合 力量无穷 才创造了整个世界 大家都热烈鼓掌了 他又高翘 起大 小拇指问 有哪位女士愿意做大拇指 哪位男士想当小 拇指么 台下鸦雀无声 演讲者又开始滔滔不绝的演讲 这位演讲者善于在听众注意力分散时随机应变 临场发挥 巧妙地运用手势和动作来制造悬念 故意激起听众的喜怒情绪 来 然后又急转直下 演讲者和听众互动的方法还很多 只要 善于开动脑筋 互动是奇妙无穷的 关键是你要以新颖巧妙的 方式引发听众乐意与你互动 并且能见好就收 引入正题 才 能达到预定的演讲效果 否则是缘木求鱼 南辕北辙 演讲时和观众互动的方法五 先讲故事 提出问题演讲时和观众互动的方法五 先讲故事 提出问题 有位演讲者一上场 就给听众讲故事 圣经 中有个小 故事 一位富商将要远游 临行前分别给了三个仆人同样数量 的钱 任随支配 一年后归还 第一个仆人用它做生意 结果 血本无归 第二个也做生意 结果赚了数倍的钱 第三个把钱珍藏 起来 一年后主人回来 给第一个亏本的仆人又补足同量的钱 咐附他以后经商精明些 对第二个仆人大加赞赏 奖励他更多的 钱去扩大生意 叱骂第三个仆人懒惰之后 立即收回了本钱 故 事讲完之后 演讲者询问听众 主人这样做公平吗 台下听众 议论纷纷讨论热烈 有人说 公平 有人说 不公平 演讲者并 不立即表态 又说 我先不评论主人是否公平 最后来下结论 如果我的观点不当 欢迎唱反调 哪句话不当 可以和我唱对台 戏 大家齐声说 好 他趁机亮出论题 公平竞争 优胜劣汰 紧接着侃侃而谈 还在演讲中途提问让听众答 是 或者 不是 台上台下 遥相呼应 大家听得非常认真 到演讲结束时 他 才肯定故事主人作法的高明之处 演讲结束 掌声雷动 这位演讲者有四点高明 一是以故事开场 自然能激发听 众的兴趣 将注意力集中到演讲者的演讲内容上 二是故事讲完 又提问题 让听众讨论 引起听众参与的兴趣 三是欢迎听众 唱 反调 有意让听众 唱对台戏 这更激活了听众的思想 时刻 跟踪 演讲的思路 自然听众也会加倍认真倾听演讲 四是随时 上问下答 遥相呼应