语文人教版三年级下册翠鸟 田淑芳

同学们 听 多媒体课件播放 百鸟争鸣 声 你们听到了什么 鸟叫声 大自然的声音 关于题目 鸟是我们人类的朋友 我们都喜欢它 今天我们再来认识一位新的朋友 翠 鸟 一起叫一叫它的名字 再亲切一点 师 为什么叫翠鸟呢 你们知道 翠 是什么意思 绿色的意思 1 学习第一自然段 师 你们真棒 相信同学们对课文内容有了初步的了解 接下来我们来看一下文章的第一 自然段 谁先来有感情地朗读一下这个段落 指名 想想这段写翠鸟的什么 共有几句话 生 外形 共 6 句话 标出 师 第一句我们可以知道什么呢 生 翠鸟爱停在苇秆上 一双红色的小爪子紧紧地抓住芦苇 师 翠鸟的一个突出的外形特点是 生 有一双红色的小爪子 师 从第二句第二 五句写了什么呢 生 翠鸟的颜色 板书 师 请同学们把描写翠鸟各部分羽毛颜色的内容画出来 谁来说说 指名回答 生 头上 橄榄色头巾 翠绿色花纹 背上 浅绿色的外衣 腹部 赤褐色的衬衫 2 出示重点句 它的颜色非常鲜艳 头上的羽毛像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像 浅绿色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 师 我们可以用哪个词来概括呢 生 鲜艳 师 真棒 现在你们能联系上下文理解 鲜艳 的意思吗 生 形容颜色又鲜明又美丽 师 写翠鸟的颜色 作者是按什么顺序描写的 上到下 先写头上 背上 腹部 真好 今后我们在观察我们喜爱的事物时 要按照一 定的顺序来观察 现在 你们又能从描写翠鸟颜色的句子中发现什么呢 生 运用了比喻句 师 这几句比喻句分别把什么比作什么 师 为什么作者用 头巾 外衣 衬衫 来打比方 从中你体会到了什么 生 翠鸟的颜色很美丽 生 体现了作者对翠鸟的喜爱之情 师 真棒 从比喻句中 我们可以作者对翠鸟的喜爱之情 接下来 请同学们看一下第六 句 找出能概括本句的词语 小巧玲珑 师 小巧玲珑勾画出了翠鸟的什么特点 同学们 从第一自然段 我们知道了翠鸟的外形特点 它颜色鲜艳 体型小巧玲珑 从中 表达了作者对翠鸟的喜爱之情 我们已经了解了翠鸟的外形 接下来我们继续来了解翠鸟 的活动特点 二 学习第 2 3 自然段 1 指名读第 2 自然段 想一想本段有几句话 1 2 句话主要写的是什么 生 第 2 自然段有三句话 第 1 2 句写翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻轻 地停在苇秆上了 2 抓住重点词语 理解句意 1 出示重点句 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 才见它飞起 一眨眼 又轻轻地停 在苇秆上了 师 什么是 疾飞 生 疾飞 是指飞得很快的意思 师 翠鸟在 疾飞 中 眨眼间 又能 轻轻地停在苇秆上 说明了什么 生 说明翠鸟 飞行速度轻快 动作敏捷 板书 速度 轻快 师 你从哪些词语看出翠鸟飞行速度轻快敏捷的 从文中找出来 生 疾飞 一眨眼 轻 轻地 师 当翠鸟在等鱼的过程中又是怎么样的 2 出示重点句 它一动不动地注视着泛着微波的水面 等待游到水面上来的小鱼 师 什么是注视 从 注视 和 一动不动 我们可以看出什么 生 注视 是指集中注意力地看 可以看出翠鸟在等待游到水面上来的小鱼时 很专心 师 真棒 而一动不动呢 可以看出翠鸟在等鱼时非常机警 师 一只机警的翠鸟等待小鱼的情景就展现在我们面前了 现在我们来看看翠鸟是怎样捕 鱼的 请同学们看看文章的第三自然段 3 指名读第 3 自然段 师 同学们 尽管小鱼那样机灵 只悄悄地把头露出水面 仍难逃翠鸟的锐利的眼睛 这 里说明了翠鸟比小鱼更怎么样呢 机灵 眼光更敏锐 作者运用小鱼的机灵反衬翠鸟的 目光极其尖锐 十分机警 师 现在请同学们思考 翠鸟怎样捕捉小鱼 请看 PPT 上的练习 翠鸟 蹬开 苇秆 像箭一样 飞过去 叼起 小鱼 贴着 水面往远处飞走了 师 括号中所填的词语说明了什么 生 蹬开 飞过去 叼起 飞走 这一系列的动作 说明翠鸟捕鱼时的动作敏捷 师 真聪明 从这些词语我们可以看出翠鸟动作熟练 连贯 非常迅速 都是在瞬间进行 的 而当翠鸟飞走之后 只有苇秆还在摇晃 水波还在荡漾 这让我们进一步体会到了 什么 进一步体会翠鸟捉鱼时动作的迅捷 同学们 从这些词语中我们可以看出作者观察细致 用词十分准确 他抓住了翠鸟的活动 特点进行细致地观察 在我们以后的写作中 也要学会抓住事物的特点进行描写的方法 4 学习第 4 自然段 师 我们知道翠鸟不仅美丽 而且机灵 非常惹人喜爱 请同学们齐读课文 找出文中表 现作者对翠鸟喜爱的词语或句子 生 我们真想捉一只翠鸟来饲养 就把这个愿望告诉了老渔翁 在翠鸟飞来的时候 我们远远地看着它那美丽的羽毛 希望它在苇秆上多停一会儿 师 为什么从这两句话可以看出作者对翠鸟的喜爱之情 生 真想捉一只翠鸟来饲养 就把这个愿望告诉了老渔翁 真想 说明作者的愿望十分 强烈 他十分喜爱翠鸟 师 愿望可能实现 也可能不会实现 而作者的这个愿望是不可能实现的 因为老渔翁告 诉了我们翠鸟的家在哪里 板书 住处 生 陡峭的石壁上的小洞里 师 所以我们怎么样了 失望了 师 于是 小作者只能怎么做呢 只有在翠鸟飞来的时候 远远地看着它美丽的身影 希望它在苇秆上多停一会儿 希望它 多停一会儿 是因为想多看它几眼 这正是作者 喜爱翠鸟的真情实感的流露 师 从愿望 失望 希望愿望 失望 希望 我们可以看出什么呢 生 表达了对翠鸟的喜爱之情 师 真聪明 现在你们能区分那三个词吗 师 好啦 同学们 今天我们通过对这一课的学习 认识了美丽 机灵的翠鸟 并且我们 知道了在大自然中还有很多很多像翠鸟这样