新人教版三年级美术上册教案和教学反思第19课《美术小记者》_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版三年级美术上册教案和教学反思新人教版三年级美术上册教案和教学反思 第第 1919 课课 美术小记者美术小记者 课 型 综合 探索 教学目标 1 指导学生学习简单的摄影知识 2 指导学生模仿记者进行采访活动 了解美术 记者的工作内容和具体的工作流程 3 引导学生通过简单的策划 采访 xx 和展示 活动 感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦 教学重难点 1 是否积极地参与教学活动的各个过程 敢于进 行拍摄和采访实践 并乐于与他人合作 2 是否能够掌握照相机的基本 作方法 拍出符 合采访内容 有初步构图意识的作品 3 是否对资料整理 xx 展示工作产生兴趣 能 在某一环节中发挥自己的作用 教学准备 1 教师准备必要的摄影和采访工具 图片 文 字展示的示范作品 2 学生分组准备采访的内容以及相应的器材 教学方法 讲授 欣赏 演示 练习 第 2 页 共 3 页 课时安排 1 课时 教学过程 一 组织教学 检查学生用具准备情况 二 讲授新课 1 引导阶段 1 做好学生分组采访的组织工作 2 导入此课的内容 传授美术记者的工作过 程和具体要求 3 教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的 示范作品 激发学生强烈学习兴趣 2 发展阶段 教师组织学生分组 组员共同拟订采访内容及活 动计划 学生分组按计划进行采访活动 按照计划内容对采访记录资料进行整理鼓励学生 通过集体构思设计 选定喜爱的色彩和排版形式 利 用各种材料工具 制作出一幅生动有趣的 图文并茂 的主题性展示作品 三 学生作画 教师辅导 在作业过程中要激励学生大胆 自由地创意和制 作 作业完成后让学生进行互相评价 欣赏其他同学 第 3 页 共 3 页 的作品 四 收拾与整理指导学生整理桌面 地面 保 持教室环境整洁 五 课后拓展 1 鼓励学生积极地寻找进行拍摄 采访实践的 机会 去创作更生动有趣的形象 报道展示更有意义 的事物 2 利用模拟活动培养学生多方
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