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文档简介

部编人教版小学语文二年级上册第八单元 23 纸船和风筝 说课环节 一 说教材二 说学情三 说教学目标及重 难点四 说教法学法五 说教学过程六 说板书设计 一 说教材 纸船和风筝 是部编人教版 小学语文二年级上册 第8单元第23课的内容 讲述的是一个感人至深的故事 纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友 在发生矛盾之后 又是纸船和风筝让他们重拾友谊 通过学习 让学生懂得要珍惜友谊 二 说学情 二年级的学生对课文朗读有着浓厚的兴趣 并喜欢模仿 学生们能结合简单的生活经历和情感体验 在朗读中表达了自己的感受 同时 也初步具有了自主 合作 探究的学习能力 三 说教学目标及重 难点 1 要求学生认识8个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生读懂课文 理解重点词 进行语言文字训练 3 通过学习 让学生体会友谊的珍贵 懂得珍惜友谊 教学重点 识字教学和朗读课文教学难点 通过感悟课文 使学生懂得珍惜友谊 四 说教法 学法 多种形式朗读为主教法创设情境音乐渲染 学法 自主朗读合作交流 五 说教学过程 图片故事导入新课揭示课题吸引学生 环节一 激趣导入 五 说教学过程 出示要求自由读文圈画生字思考问题 环节二 整体感知 五 说教学过程 自读生字多法指读交流方法提高效率 环节三 自主识字 五 说教学过程 自主朗读体会心情感受快乐理解词语区别飘 漂初识形声语文训练热爱文字 环节四 读文探究 感受快乐 五 说教学过程 教师范读入情入境音乐渲染熏陶情感巧设情境角色扮演采访体验感悟内心 环节五 研读交流 体会忧伤 五 说教学过程 阅读实践尊重学生理解文本交流感受欣赏歌曲回忆友谊感悟珍贵情感升华 环节六 欣赏歌曲 领悟升华 五 说教学过程 环节七 书写训练 扎实基础 养成良好的书写习惯先观察后指导书写 六 说板书设计 板书设计服务教学简笔几画张贴图片概括内容揭示主题 23 纸船和风筝 谢谢
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