浙教版科学2019-2020学年九年级上学期4.3体内物质的运输同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.3 体内物质的运输 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）（2014杭州）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血下列推测正确的是（ ）A . 丙和丁红细胞上都有B凝集原B . 丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集C . 乙的血滴入丙的血清中会发生凝集D . 甲的血清中只有抗A凝集素2. （2分）血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自（ ）A . 心脏有节律的收缩和舒张B . 动脉的收缩和舒张C . 静脉的收缩和舒张D . 骨胳肌的收缩和舒张3. （2分）下图是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下来说法正确的是（ ）A . 箭头所示气体为二氧化碳B . 箭头所示为血液中的各种营养物质C . 箭头所示气体为氧气D . 血液经过此处后，静脉血变为动脉血4. （2分）（2014台州）现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分。一旦受伤就血流不止者应该输入（ ）A . 血浆B . 红细胞C . 白细胞D . 血小板5. （2分）体育加试前，老师要求同学们先做适当的“热身”运动，以保护身体，并提高测试成绩关于“热身”运动的作用原理，有以下说法： “热身”运动能适当加快血液循环速度与呼吸频率，可以更好地保证剧烈运动时肌体细胞的氧气和营养；“热身”运动能适当提高体温，以增强体内酶的活性，加快呼吸作用释放能量；“热身”运动能把机械能转变成热能和化学能，先储存在肌肉中，剧烈运动时放出储存的能量，可以提高运动成绩；“热身”运动能刺激全身器官及组织，使神经系统、内分泌系统处于“待命”状态，测试时能更好地协调全身机能。以上解说中，正确的是（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 全正确6. （2分）下列关于血液循环的叙述，正确的是（ ）A . 心脏有四个腔，上下、左右都是相通的B . 动脉中流动的血液叫做动脉血C . 如果医生将青霉素从病人前臂静脉输入，若做示踪调查，在心脏的四个腔中，最先在右心房发现青霉素D . 血液循环有两条完全分开的途径，即体循环和肺循环7. （2分）学习科学时我们经常会用图像来建模，下列对图像的分析正确的是（ ）A . 甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程B . 若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是甲乙丁丙C . 丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物最先到达心脏的腔D . 丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在2530 最有利于提高产量，当温度在5以下时该蔬菜光合作用停止8. （2分）人体血液循环包括体循环和肺循环，下面相关叙述中正确的是（ ）A . 肺循环时动脉中流的是静脉血，静脉中流的是动脉血B . 体循环时动脉中流的是静脉血，静脉中流的是动脉血C . 经过肺循环后，血液由原来的动脉血变成了静脉血D . 经过体循环后，血液由原来的静脉血变成了动脉血9. （2分）给严重的贫血患者输血，最有效的是输入（ ）A . 浓缩的血小板悬液B . 血浆C . 浓缩的红细胞悬液D . 白细胞和红细胞10. （2分）生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳错误的是（ ） A . 水分在植物体内运输：根茎叶B . 血液在血管中流动：动脉静脉毛细血管C . 冲动在神经元中传导：树突细胞体轴突D . 胚胎获得氧气和营养物质：母体胎盘和脐带胚胎二、 填空题 (共4题；共9分)11. （2分）心肺复苏的主要方法包括_和_ 13. （2分）血细胞的形态结构和功能：名称形态结构数量主要功能红细胞无细胞核，两面凹的圆饼状，大 _运输 _白细胞_ 细胞核，比红细胞大 _吞噬病菌，防御和保护血小板无细胞核，很小 较多_三、 解答题 (共1题；共15分)15. （15分）在血液循环中，静脉血经过什么途径，以什么方式变成动脉血？动脉血又是怎样变成静脉血的？以什么方式变成静脉血？第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共10题；共2