新苏教版小学四年级上册数学《七、单元概述和课时安排》教案教学建议_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版小学四年级上册数学新苏教版小学四年级上册数学 七 单元七 单元 概述和课时安排概述和课时安排 教案教学建议教案教学建议 1 不含括号的混合运算 2 含有小括号的混合运算 3 含有中括号的混合运算 1 使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序 会使用括号 能够熟练地进行混合运算的计算 2 使学生会计算较复杂的三步式题 3 发展学生解决问题的思路与策略 1 在整数混合运算中 加法和减法叫作第一级运 算 乘法和除法叫作第二级运算 并且有如下规定 在 只含同一级运算的算式中 按照从左到右的顺序进行 运算 在含有两级运算的算式中 先进行第二级运算 后进行第一级运算 在含有括号的算式中 先进行括号 里面的运算 后进行括号外面的运算 对于这些内容 通过前几册教材的教学 学生已有初步认识 这里是进 一步学习较复杂的混合运算 例 1 是两级运算 教学 时 着重让学生说明 题中有哪些运算 应该先算什么 例 2 是带有小括号 并且小括号里面含有两级运算的 混合运算 着重说明小括号里面有两级运算 要先算 第二级运算 在教学例 3 时 首先应该让学生认识中 第 2 页 共 3 页 括号 再使学生明确 在带有小括号的算式里 应该先 算小括号里面的 再算小括号外面的 在没有括号的算 式里 要先算乘除法 后算加减法 在同时有中括号和 小括号的算式里 应该先算小括号里面的 再算中括号 里面的 最后算括号外面的 2 加深学生对一般三步计算的应用题的数量关系 的理解 发展学生的思维 培养灵活的解题能力 这单元所出现的应用题都是在以前学过的两步应 用题的基础上发展起来的 这里出现的三步应用题都 比较容易 是在求两个数的和 差及倍数关系的一步 应用题的基础上发展起来的 只是相加 相减 相乘 的两个数都没有直接给出 需要根据所给的条件先算 出来 应用题要尽量联系学生的生活实际 以便于分 析数量关系 找出解答的方法 正确列出算式 3 培养学生良好的学习习惯 一是培养学生审题 的习惯 混合运算的审题包括以下几个方面 题目中有 几个运算符号 都是什么符号 题目中有没有括号 题 目中有没有可以简算的 题目中有没有关于 0 和 1 的 计算 确定题目的运算顺序 二是培养学生检验的习 惯 检验是避免计算错误的一种行之有效的方法 如果 让学
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