新标准英语三年级起第五册 Module 2 Shopping Unit1 How many do you want- 单元教学设计及反思

第 1 页 共 5 页 新标准英语三年级起第五册新标准英语三年级起第五册 ModuleModule 2 2 ShoppingShopping Unit1Unit1 HowHow manymany dodo youyou want want 单元教学设计及反思单元教学设计及反思 课题 新标准英语教材 三年级起点 第五册 Module 2 Shopping Unit1 How many do you want 单元教学设 计 作者及工作单位 李秀珍 单位 南宁市邕宁区中和乡方村小学 教材分析 本模块的教学内容 以超市购物为情境 让学生 通过学习 学会用 How many How much 进行 对可数名词与不可数名词数量的提问 能够用英语根 据自己的需要制作购物单 能够在真实情境中 用 How many do you want How much do you want 对他人所需物品数量进行询问 学情分析 五年级的学生已经掌握了大量的食物类单词 而 超市购物又是学生比较感兴趣的一项活动 因此 让 第 2 页 共 5 页 学生模拟购物 既可当售货员 又可当顾客 可极大 提高学生的学习积极性 教学目标 1 知识目标 掌握本单元新词 need food shopping list cheese how much kilo juice 学会用 How many How much 来提问可数名词与不可数名词数量 2 能力目标 能用英语写购物单 能够用英 语进行购物 能够帮助别人购买所需物品 即代购 3 情感目标 培养学生的团队协作能力 引 导学生事前做好准备 方可事半功倍的情感体验 通 过模拟购物实践活动 让学生学会理财 积累生活经 验 教学重点和难点 教学重点 掌握本单元新词 能听懂 会说本 单元课文句子 教学难点 能运用所学句型来提问可数名词与不 可数名词数量 教学过程 一 课前热身 1 Greeting goodmorning boys and girls 2 Ask the students what did you do 第 3 页 共 5 页 yesterday 二 课文导入 1 Tell the children I went shopping yesterday I went to Qinglong Street 教师板书 课题 shopping 接着说 I went to the supermarket I bought lots of things 请学生 说出所在城镇一个比较有名的超市名称 教师板书 supermarket 并领读 然后让学生用英语说说超 市中一些常用物品的名称 2 Tell the children that Lingling and Ms Smart will go shopping Today we are going to learn how to buy things in a supermarket in English 三 课文教学 1 学生带着问题观看 Uint1 活动 1 插图 Open your book then look at the pictures and ask them who they see and what they are doing 2 教师播放课文录音 学生初步理解课文 Then ask the children Where are Ms Smart and Lingling What need they buy 请学生找出 Ms Smart 和 Lingling 需要买的食物 根据学生回答 教师板书 bananas cheese noodles 第 4 页 共 5 页 教学新单词 cheese 3 教师出示 shopping list 一张 问学生 what s this 如果学生不会用英语表达 则教 学新词 shopping list 指导学生的发音 采取多种 方法练习 全班齐读 小组读 开火车读 个别读 4 教师讲解 how many 和 how much 都 是用于询问 多少 的 但在用法上有所区别 how many 用来提问可数名词的数量 而 how much 用来提问不可数名词的数量 请学生回忆学 过的名词 并个别回答 教师拿出各种文具 食品 服装 玩具和水果等卡片 让学生区别哪些是可数名 词 哪些是不可数名词 教师用实例帮助学生理解这 两个词组的用法 例如 hou many apples do you want how much milk do you want 等 5 再次播放课文录音 在每句话后停顿 请学生 跟读并模仿录音中的语音 语调 然后学生齐读课文 6 小表演 请学生一人扮演 Ms Smart 一人扮 演 Lingling 练习朗读课文 然后请几组学生分角色 将课文对话在全班面前表演 教师及时表扬 提高学 生学习英语的兴趣 四 课堂练习 第 5 页 共 5 页 1 完成活动 2 Ask the children to look at the shopping list and read the food and quantities correctly 2 完成活动 3 Learn to buy things 3 出示课件 一段购物的视频 提醒学生注意人 物的表情 语言 动作 学生小组讨论 合作学习 4 模拟购物 Ask the students to go to different shops and buy different things 把全 班分成四个组 即四个 商店 每组由一名学生 当售货员 其它学生充当顾客 购买完一次轮换角 色 顾客可以到任何一家 商