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第 1 页 共 4 页 新浙美版二年级美术上册教案新浙美版二年级美术上册教案 7 7 光荣的奖 光荣的奖 章章 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 1 3 20 51 xx 教学目标 1 通过奖章欣赏 了解奖章的作用和基本要素 并能设计一枚有意义的奖章 2 通过奖章观察 分析 创作实践等学习方法 提高学生的设计能力 创造能力和动手实践能力 3 通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章 培 养荣誉感 教学重点 了解奖章的基本要素 设计一枚有意义的奖章 教学难点 奖章的造型与图案 内容相符且富有创意 教学方法 讨论法 演示法 引导法 自主探究法等 课前准备 学生 有一定硬度的画纸 水彩笔 油画棒 剪刀等 教师 课件 各种奖章实物和图片 第 2 页 共 4 页 教学过程 1 谈话导入 1 出示奖章图片 提问 你知道这是什么 吗 2 展示老英雄给战士们讲战斗故事的照片 指出 光荣的奖章记录下英雄光辉的岁月和不朽的事 迹 出示课题 光荣的奖章 3 出示几种不同的奖章的图片 五一劳动 奖章 八一勋章等 提问 你认识这些奖章吗 你能 说出这些奖章的名称吗 教师进行奖章介绍 4 说一说 奖章的用途和特点是什么 教 师总结 2 新授 1 仔细观察奖章 分析奖章有哪些基本要素 2 观察奖章外形有哪些不同的变化 说一说你 还能 设计哪些不同的奖章外形 3 观察奖章有哪些不同的挂饰 说一说你还能 设计 哪些不同的奖章挂饰 4 奖章的中心图案有什么特点 5 探索中心图案的文字与图案有哪些不同的排 第 3 页 共 4 页 列形式 6 师生共同总结奖章设计要领 7 教师示范奖章设计的基本步骤 8 教师出示设计任务单 为班级各项评比活动 设计奖章 小组讨论 A 我们能为班级活动设计哪些奖章 B 各类奖章应有什么特点 9 欣赏同龄儿童的作品 学习作品的优秀之处 3 学生设计 师巡回指导 4 展示作品 师生互评 1 请学生佩戴自己的奖章进行自评 说一说你的奖章是为什么活动而设计的 说一说从哪里可以看出奖章的内容 说一说自己有哪些创新的地方 蜕一说在创作的时候遇到了什么困难 是怎样 解决的 2 奖章投票评比活动 评出最佳奖章设计奖若 干评选出的奖章将在以后的班级颁奖仪式中正式采用 5
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