新人教版三年级数学上册《三位数加三位数（连续进位）》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版三年级数学上册新人教版三年级数学上册 三位数加三位三位数加三位 数 连续进位 数 连续进位 教学设计教学设计 名师备课资源 三位数加三位数 连续进位 教学设计 安徽省黄山市歙县新安小学 洪小燕 初稿 安徽省黄山市教科院 高娟娟 修改 安徽省黄山区教研室 齐胜利 统稿 一 教学目标 一 知识和技能 1 使学生进一步掌握加法的计算法则 能够正 确笔算三位数加三位数连续进位加法 2 使学生理解验算的意义 会正确进行三位数加 法的验算 初步养成检查与验算的习惯 二 过程与方法 让学生经历自主探索三位数加三位数连续进位加 法的过程 理解算理 掌握算法 体会算法多样化 三 情感态度和价值观 1 通过独立探究 合作交流等学习活动 培养 学生自主探究的能力 增强合作意识 使学生树立自 信心 2 让学生在具体的情境中 经历用万以内的加 第 2 页 共 3 页 法解决问题的过程 体验数学与生活的联系 二 教学重难点 教学重点 掌握三位数加三位数的连续进位加法 的计算方法 会正确地进行笔算和验算 教学难点 正确笔算三位数连续进位的加法题 能结合实际选取合理的方法计算三位数加三位数 三 教学准备 课件 四 教学过程 一 复习旧知 谈话导入 1 看谁做得又对又快 分组练习 156 162 204 825 271 297 525 721 2 集体反馈 计算中应该注意什么 这几道题 有什么联系与区别 3 引出课题 这节课我们继续学习三位数加三 位数的加法 设计意图 以比赛的形式进行练习 既可以复 习旧知 又可以调动学生学习积极性 营造良好的情 感氛围 二 创设情境 探究新知 1 出示例 3 某湿地有野生植物 445 种 野生动物 298 种 该 湿地的野生植物和野生动物共有多少种 第 3 页 共 3 页 1 仔细阅读 你获取了那些信息 2 解决什么问题 怎样列式 板书 445 298 设计意图 结合书中情景 让学生通过观察分 析 获取有用信息 培养学生发现问题 解决问题的 能力 2 交流算法 体会算法
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