一年级上册道德与法治《我爱秋天》优秀教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级上册道德与法治一年级上册道德与法治 我爱秋天我爱秋天 优秀优秀 教案教学设计教案教学设计 第三单元 美丽的秋天 活动一 我爱秋天 活动目标 1 体验认识秋天的乐趣 感受和欣赏大自然的美 懂得珍惜劳动果实 2 体验探索 创作的快乐和在大自然中游戏的乐 趣 3 美化自己的生活 发展想象力 创造力和动手 能力 活动准备 一 学情分析 学生的经验及活动经历 美丽的秋天 这一单 元活动是学生自入学以来第一次接触关于自然的活动 主题 农村的学生对田野的庄稼作物风景等非常熟悉 但看多了也就没人注意到它的特别了 因此本活动旨 在引导学生发现秋天的美 二 物质资料准备 1 场所 田野 2 人员 全体学生 第 2 页 共 3 页 3 材料 收集的秋天的物品 活动时间 4 6 课时 活动过程 一 秋收 地点 田野 教师带领学生到田野里寻找秋天特有的景色 感 受秋天的变化 收集富有秋天特色的物品 二 我 找到的秋天 地点 教室 1 师生游戏 猜一猜 师 同学们 前几天咱们一起去了田野里找秋天 而且同学们还在自己身边寻找秋天 今天 老师看见 大家都带来了袋子 这里边装着你们找到的秋天 是 吗 师 你们看 老师这儿也有一个袋子 你们想不 想知道我找到了什么 师生游戏 学生之间互相摸对方袋子里的东西 并进行猜测 教师也来到学生当中参与他们的活动 3 游戏后的反馈 学生交流自己的发现 4 我的发现 第 3 页 共 3 页 说一说 师 同学们说说看 你们从哪儿发现秋天了 学生回答 师 大家看了这么多 说了这么多 那你觉得秋 天是一个什么样的季节 学生回答 师 你们说得好极了 秋天不仅是个美

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