语文A版二年级下册第七单元教学设计

第 1 页 共 10 页 语文语文 A A 版二年级下册第七单元教学设计版二年级下册第七单元教学设计 25 胜利的路 教学要求 1 知识与技能 认识 个字 会写 个生字 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵最后一自然段 过程与方法 通过对比三头马驹在学习赛跑事件上的不同态度 在朗读中体会胜利的秘诀 情感 态度 价值观 让同学懂得要想取得胜利要毫不松懈 坚持到底 不能骄傲 重难点 在朗读中取得胜利的秘诀 认识 个字 会写 个字 教学课时 课时 第一课时 教学过程 一 导入新课 今天我们学习 课 胜利的路 板书课题 第 2 页 共 10 页 看到这样的课题 你想说什么 二 初读课文 自主识字 请同学们自由读课文 遇到不认识的字画下 来 听老师范读课文 注意自身不认识的字的读 音 自由读课文 自主识字 提示 你会用什么 方法来 学会今天的生字 小组内交流 向同学介绍你的认字方法 对 一些难 记的字小组合作讨论 游戏检测 摘苹果 摘下知识树上的苹果 读出反面的生字 并组 词 即获苹果奖励 开火车 读字和词语 读准以下生字读音 冠 坚 锻 炼 严 奔 前鼻音 输 持 插 超 翘舌音 冠 坚 锻 炼 跨 三拼音 开火车读词语 第 3 页 共 10 页 胜利 强壮 坚持 锻炼 夸奖 毫不松懈 马驹 冠军 害羞 严寒酷暑 插上 奔跑 超越 金牌 出示带生字的词语测读 只有红马驹毫不松懈 不论刮风下雨 不 论严 寒酷暑 每天坚持锻炼 在运动会上 红马驹像插上翅膀一样 奋 力奔 跑 像闪电 像疾风 重于多的了冠 超越了一 个又一个的对手 终于夺得了冠军 指名朗读课文 把课文读正确 齐读课文 三 学习生字 出示要求写的 个生字 给生字组词 同学识记生字 教师重点指导以下几个生字的书写 冠 害 夸 教师范写生字 同学观察 同学练习书写 师巡视指导 第 4 页 共 10 页 讲评同学的书写 四 作业 书写生字 熟读课文 第二课时 教学过程 一 复习 王晓昕 听些词语 胜利 坚持 夸奖 冠军 害怕 严寒 奔跑 出示带生字的词语测读 二 学习课文 学习第一自然段 指名朗读第一自然段 这三匹马驹的愿望是什么 你认为怎样才干成为冠军 齐读第一自然段 学习 二 三 四自然段 学习第二自然段 同学读后说一说各自段落的主要内容 同学读文 第 5 页 共 10 页 请一生说一说绵羊是怎样说的 怎样读它 的语气 白马驹听后怎样想 怎样做 你体会到百马驹的想法后 你会怎样开导 他 齐读第二自然段 学习第 三 四自然段 让我们看看其他年马的表示吧 清女声读第三自 然段 黑马是怎样表示的 它听到黄牛的夸奖后 怎样想 怎样做 2 你对黑马据说什么 学习第四自然段 1 自由读第四自然段 想想第四自然段有几句 话 每句话分别告诉我们什么 红马驹它又是怎样练习赛跑的 红马驹每天坚持锻炼的结果如何 它为什么会胜利呢 它和黑马驹 白马驹 不同在 什么地方 齐读第四自然段 第 6 页 共 10 页 尝试背诵第四自然段 三 总结拓展 四 作业 五 板书设计 26 困难出方法 教学要求 知识与技能 认读 9 个生字 会书写 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 分角色朗读课文 能联系自身的生活和学习实际 说 说克服困难的事 情感 态度 价值观 培养同学在困难面前 想方设法克服它的意志品 质 而不是被困难吓倒 重难点 关键 认读 个生字 会书写 个生字 有感情朗读课文 能联系自身的生活和学 习的实 际说说克服困难的事 培养同学在困难面前 想 第 7 页 共 10 页 法设法 克服它 课时划分 两课时 第一课时 教学目标 综合各种识字方法 认识 个生字 会 书写 个生字 正确 流利地朗读课文 教具准备 生字卡片 教学过程 一 导入新课 小朋友你在生活中和学习中遇到过困难吗 面 对困难你是怎样表示的呢 能和大家说说吗 其实每个人在生活中 学习中或多或少哦 都会 遇到这样 那样的困难 每个人对待困难的态度 也不同 有的人面对困难 它会被困难吓倒 有的人面对 困难 第 8 页 共 10 页 是想方法打败它 今天我们就来学习一篇课文 困难出方法 板书课题 齐读课题 二 常侍读文 自主识字 自由读课文 要求 给自然段标上序号 遇到不认识的字就想方法认识它 不熟 悉的字就 多读几遍记住它 自主探究识字 读课文的过程中 你新学会了哪些生字 有什么 好方法记住这些字 给大家讲一讲 还有哪些字你不认识 现在可以向同学 或老师 请教 出示生字卡片 同学认读生字 读准生字 字音 出示词语卡片 开火车认读 指名分段读课文 说说对课文有那些了解 齐读课文 把课文读正确 流利 第 9 页 共 10 页 三 学习生字 认读要书写的 个生字 同学读准生字字 音 给这 个生字组词 同学识记生字 教师重点指导一下生字 教师范写 教师书写 评价同学书写 四 作业 第二课时 教学目标 学习课文 有感情的朗读课文 培养同学在困难面前