语文人教版五年级下册24金钱的魔力_第1页
语文人教版五年级下册24金钱的魔力_第2页
语文人教版五年级下册24金钱的魔力_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文五年级下册教案人教版小学语文五年级下册教案 24 金钱的魔力金钱的魔力 瓦店镇王郢教学点瓦店镇王郢教学点韩曙光韩曙光 知识与能力 认识课文中的 4 个生字 积累有关语言 熟读课 文 了解故事发生的情境 情感态度价值观 能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前 的丑恶嘴脸 过程与方法 通过对描写人物的语言的揣摩 把握托德和老板 的特点 感受课文神态描写和语言描写的传神之处 课前准备 课前介绍 百万英镑 的故事梗概 课时安排 1 课时 教学过程 一 初读课文 了解故事 1 出示课题 金钱的魔力 2 自由读课文 思考 从课文的描写中看 金钱到底有怎样的 魔力 3 课堂交流 学生可能有各种回答 都是他们对课文的理解 应该尽量承认 他们的有限合理性 但是一定要围绕课文 从课文中得出结论 比 如 金钱可以让一个人的笑容凝固 金钱可以一下子改变一个人的 态度 金钱可以让一个流浪汉受人尊重 同时 还要让学会生朗读相应的课文 以检测学生认识生字 读通课文的情况 二 再读课文 谈谈感受 1 默读课文 思考 1 读了课文 你对托德和老板有什么感受 用一个词来表达 你的感受 比如 讨厌 喜欢 厌恶等 2 你的这种感受来自于什么地方 在课文中找出有关的句段 说说理由或有感情地朗读 2 小组讨论 形成组内意见 推选发言人 3 课堂交流 谈谈感受 一般情况下 学生一致的感受是讨厌或厌恶 但也不能排除有 些学生有不同的感受 但要让学生把话说完 注意学生分析的理由 是否言之有理 同时也要注意正确的价值观的引导 理由主要集中在两个地方 1 托德 从刻薄的嘴脸到一脸的窘况 主要集中在托德笑容 的变化 2 老板 从耻高气昂到过分殷勤 主要集中在他说的一场段 话中 4 讨论 我们为什么要厌恶或讨厌他们呢 托德和老板有什么 特点 可以用哪些词语来概括 三 研读重点 体会语言 1 读读课文中有关段落 想一想 在这篇课文中 你觉得托德 和老板这两个人 哪一个描写得更加传神 2 交流各自的观点 展开讨论 在学生的讨论中 教师要随机引导学生关注人物的神态描写和 语言描写 体会描写的传神之处 3 有感情地朗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论