六年级下册信息技术教学计划(川教版)

六年级下期信息技术教学计划六年级下期信息技术教学计划 一 学生分析 一 学生分析 六年级学生虽然已经接触过较长时间的电脑操作 积极性相当 高 而且学生的想象创造能力相当强 对于乡村六年级学生来说 本学期的教学内容知识技能还是较复杂 再加上没有信息技术教室 学生们无法进行实际操作 这就要求教师在设计教学过程时 注意教 学的趣味性 可操作性 以便充分培养 发挥学生的自学能力 以 学生的自学 互助为主 鼓励学生主动探究 让学生感受到创新的 乐趣和成功的喜悦 二 教材分析 二 教材分析 本学期采用小学六年级信息技术 该教材以 任务 为驱动 即以某个实例为先导 通过提出问题 分析问题 解决问题 由浅 入深 循序渐进的完成知识及技能的传授 突破了计算机操作技能 的培养这一教学重点与难点 本学期主要让学生学会计算机是怎样工作的 了解其界面 知 道窗口各个部门的名称 这部分内容对学生来说比较陌生 因为在 前面学习的时候都没有接触过 logo 语言 重在让学生学会 logo 的基础知识 包括操作系统的各种命令等操作 算法思想初 步 使学生了解生活中的算法技术及其在生活中的高级应用 三 教学目标 三 教学目标 1 学会计算机的操作系统窗口 学会几个常用的工具 格式按 纽的作用 2 进一步熟悉网络技术知识 强化练习 加快应用 并对有关 设备等进行有关的操作 3 能够掌握 LOGO 技术的初步知识 4 能够了解机器人的初步知识 四 教学重点和难点 四 教学重点和难点 1 通过一学期的学习要制作出一幅自己比较满意的 LOGO 作品 2 掌握算法技术的初步知识和算法优化的基本思想 五 教学措施 五 教学措施 应用自主教学法 让学生在欢快的课堂气氛中 愉快的学习 小组合作与个人点评相结合 鼓励学生大胆创作 敢于展示 从而 树立学生的自我表现意识和自信心 具体策略 1 多给学生展示一些作品 给他们讲解制作的思路 以此开阔 学生的视野 激发他们的创作热情 力争到学期末能够创作出自己 比较满意的作品 2 培养学生的自学意识 鼓励他们自学 大胆的去尝试 学会 LOGO 中各个命令的作用 只有通过这样得来的知识 掌握的才够牢 固 这样既能培养学生的自信心 又能让他们感受自己去学习知识 的成就感 同时在重难点处 教师适时的点拨 达到好的效果 3 教师在备课的时候要根据学习内容考虑学生 如何让学生掌 握好知识 并基于这些知识自己去创作 是关键的问题 因此备好 学生是上课的着眼点 因此要考虑运用多种方法去吸引学生的注意 力 极大限度的激发学生的最大潜能 六 教学进度六 教学进度 周次周次内容内容备注备注 1 1 进入奇妙的 LOGO 世界 2 2 会跳跃的小海龟 3 3 重复命令 4 4 彩色绘图 5 5 LOGO 语言的过程 6 6 LOGO 的文件管理 7 7 在过程中调用过程 8 8 了解机器人 9 9 认识机器人 1010 与机器人 对话 1111 让机器人动起来 1212 自动光控路灯和报晓机器人