新起点人教版小学一年级上册英语Unit6 Fruit教案教学设计

第 1 页 共 3 页 新起点人教版小学一年级上册英语新起点人教版小学一年级上册英语 Unit6Unit6 FruitFruit 教案教学设计教案教学设计 一 教材内容分析本课时的教学内容为一年级上 册第六单元的第一课时 本节课的教学内容有三部分 A Look listen and chant B listen and do 和 C listen and chant again A 部分借助歌谣和图片 情景化的呈现 4 个词汇 B 部分通过游戏巩固 A 项所 学词汇 C 进一步巩固词汇 同时整体感知英语语音 语调和节奏 二 学生情况分析本课时是一年级上册第六单元 的第一课时 本课内容都是学生日常生活中常见的水 果词汇 学生很容易接受和理解 在日常交际中运用 频率也很高 三 教学目标通过本节课的学习 学生能够达到 以下目标 1 能够听懂会说表示颜色的词汇 apple pear banana orange 2 能够听懂教师的指令语 Show me 并做出相应的反应 3 能够随录音大胆模 仿说唱歌谣 四 教学重难点 能听懂 会说 4 个单词 apple pear banana orange 并熟练运用 五 教学步骤 1 热身活动 1 指一指 说一 第 2 页 共 3 页 说教师准备一套水果卡片 教师把卡片依次放在黑板 上 引导学生说出水果的英文表达 2 听一听 唱一唱带领学生唱一唱第一课的歌谣 2 呈现新的 学习内容 教师将 开篇页 挂图贴在黑板上 给学 生一段时间看图 教师指着图问学生 What do you see 引导学生回答 如 I see a banana I see a pear 等 教师指着图画给学生讲解图画内 容 Bill and Joy are in the fruit store They see apples pears oranges and bananas Joy likes banana but doesn t like pears 教师可 以重复 2 3 遍 3 语言学习播放录音 2 3 遍 问问 学生 Bill 和 Joy 说了什么 请学生尝试跟读录音重 复他们说的话 教师逐一出示水果的图片 指着图上的水果请学 生跟读 apples pears bananas oranges 教师拿 起一张有很多苹果的图片问 Do you like apples 引导学生回答 Yes I do 或 No I don t 教师 将问句和答句分别读两遍 请学生跟读 教师和一个 学生示范 教师拿着一个苹果卡片 问 Do you like apples 示意学生按照自己的实际情况回答 如果学生喜欢苹果 就把卡片给他 学生两人一组练 习 一个学生拿出一张水果卡片 问同伴是否喜欢吃 第 3 页 共 3 页 这种水果 两人交换角色联系 B Look choose and say 1 选一选 说一说教师在黑板上背面朝上 贴九张卡片 每张卡片背面按照 1 9 顺序标上号 卡 片正面内容是本单元四个水果词汇的图片 加上五个 其他单元学过的词汇 教师说 Choose a number 请一名学生选一个数字 如 Three 教师把写有 数 字 3 的卡片翻转过来 若看见上面画着几个红