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第 1 页 共 3 页 新教师培训研修个人总结新教师培训研修个人总结 通过这次培训学习 我收获颇多 在感触较深的 同时 也认识到了自己教学中的不足 因此 可以说 这次培训来的很及时 培训内容很深刻 培训的效果 将影响深远 不但使我提高了认识 而且使我学到了 许多理论知识和专业技能 一 通过培训 提高了自己的思想认识和更新了 自己的教学理念 由于自己是一名经验缺乏的新任教师 所以对我 所从事的小学英语教育教学工作缺乏全面的了解 通过此次培训 我对目前的基础英语教育的现状 有了进一步的了解 也清楚地知道了新课程改革对我 们小学英语教师所提出的要求 我们要以更宽阔的视 野去看待我们从事的教育工作 不断地提高自身素质 和教育教学水平 不断地总结自己的得失 提高认识 不断学习 才能适应教育发展对我们教师的要求 这 次培训 更新了我的教育教学理念 通过这次学习我 发现 小学英语新课程与以往课程相比 在课程理念 课程结构 课程内容 课堂教学 课程和教学管理 考试评价等各方面都发生了很大变化 我们必须以积 极的心态面对新课程 要不断的更新自己教育教学理 第 2 页 共 3 页 念和知识体系 及时补充新知识 并对原有知识进行 整合 这就更需要教师调整自己原有教学思路和方法 使自己的教学步伐适应新的教育时代发展的形式 不仅如此 还要更新教师的角色 新课程中教师 的角色也发生了很大的变化 传统的教学几乎都是强 行灌输 教师负责教 学生负责学 教师教什么 学 生就学什么 教师怎样教 学生就怎样学 最后导致 了学生不爱学 不会学 而新课程明确指出 教师在 课堂中的角色是应该转变的 从指导者转变为组织者 参与者和合作伙伴 教师是知识的传播者 不仅要把 基础知识和基本技能传播给学生 还必须关注学生的 学习过程与方法 增强了对学生情感 态度与价值观 的培养 应创设与学生生活密切相关的情境激发学生 的求知欲 使学生由被动学变为我想学 我要学 引 导学生进行自主探究学习 让学生充分自主探索 合 作交流 自己发现问题 归纳出解决问题的方法 规 律 教师的角色的改变让我重新审视自己的教学 观 注学生的情感 态度与价值观 从学生的实际出发 了解学生个体的差异性 因材施教 有针对性地进行 教学 通过学习 自身素质方面的提高是不言而喻的 培训使我对专业知识的理解更深刻 加强了对新课程 的认识和理解 其他方面也有很大收获 从全面分析 第 3 页 共 3 页 教材到准确表述教学目标 从设计教学步骤到反思教 学过程 从激发学生英语学习的兴趣到提高学生综合 语言运用能力等 我现在能够更好地管理班级 优化 自己的教学设计 提高自己的教学效率 课堂是教师 的主要活动场所 教师的一言一行 一招一式都体现 着自己的教学理念 作为新时代的教师 更应该审时 度势 使自己的业务水平不断提高 学习英语的最终 目的不是只是学会做题 而是在恰当的环境中使用英 语进行交际 这次培训 让教师们相
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