新部编版小学三年级上册语文《美丽的小兴安岭》教案及板书设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新部编版小学三年级上册语文新部编版小学三年级上册语文 美丽的小美丽的小 兴安岭兴安岭 教案及板书设计教案及板书设计 20 美丽的小兴安岭 教学目标 1 知识与技能 会认 11 个生字 会写 13 个生字 掌握多音字 兴 舍 正确读写词语 2 过程与方法 体会作者用词的准确 生动 学 习作者抓住景色特点 进行观察的方法 3 情感态度与价值观 有感情地朗读课文 背诵 自己喜欢的部分 了解小兴安岭一年四季美丽的景色 丰富的物产 激发热爱祖国大好山河的思想感情 教学重 难点 感受小兴安岭的四季景色 体会用词造句的准确 学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察 的方法 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 资料展示交流 学生出示课前收集的有关小兴安岭的文字或图片 第 2 页 共 3 页 资料 互相交流 激发学生对小兴安岭向往的情感 二 初读课文 学习生字 1 自读课文 读准生字的读音 2 出示生字 抽读 重点指导 梢 舍 是翘 舌音 侧 材 是平舌音 欣 临 是前鼻音 3 用多种方法识字字形 三 学习课文第 1 2 自然段 1 齐读 自然段 这段主要讲了什么 2 自读 自然段 边读边想 作者是怎样来描写 春天的景色的 树木 积雪 春水 小鹿 3 出示句子 体会用词的准确 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的叶子 抽出 是长出的意思 但用 抽出 就把枝 条快速而有力长出来的样子写出来了 很生动形象 枝条一般是笔直的 长长的 像一把剑 把枝条 长 出 说成 抽出 非常贴切 这个词可以用换词法 来理解 使学生在比较中体会到 抽出 更准确 更 形象 嫩绿 可让学生结合生活实际或通过实物展 示来理解 有的侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子 第 3 页 共 3 页 侧着脑袋 写小鹿欣赏水中影子的神态 欣赏 是讲小鹿一边喝水 一边看着溪里流水的样 子
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