小学一年级语文上册写话教案：动物说话_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学一年级语文上册写话教案 动物说话小学一年级语文上册写话教案 动物说话 教学目标 1 培养学生能注意聆听描写小动物的歌 乐 曲 知道动物是人类的朋友 人与动物应和睦相处 2 营造良好的音乐课堂氛围 引导学生聆听和 学唱歌曲 动物说话 在歌声与表演中表达出对小 动物的爱护之情 教学重点 1 学习聆听音乐 感受音乐 表现音乐中的艺 术形象 2 启发学生创编歌词 表现自己喜爱的小动物 教学用具 多媒体 课件 动 植 物图片 教学过程 一 创设情境 1 律动 播放轻音乐 三只小猪 学生自 由地用身体语言表现音乐 为学生创设一种轻松愉 悦的氛围 调动学生的学习兴趣 2 谈话 同学们 你们喜欢动物吗 老师非常 喜欢小狗 你喜欢什么小动物呢 用你喜欢的小动物 第 2 页 共 3 页 的叫声问好吧 汪 汪 汪 小动物们好 3 引入 播放清晨大森林的音乐 出示大树 小草 湖水的板书 四周贴满小动物的图片 师 看 我们到哪儿呢 森林里的动物可多了 听 这是谁来了 4 聆听 播放各种描写动物的音乐 师 让 我们用动作和声音模仿 表现 5 小结 师 动物是人类的朋友 我们要保护 动物 要维护生态平衡 揭题 可爱的小动物 二 学习歌曲 1 谈话 日常生活中你都喜爱哪些动物 会模 仿它的叫声或动作吗 学生间信息交流 2 猜一猜 请学生上台表演 其他同学猜一猜 另一种信息交流活动 同时也是学生较喜爱激趣活 动 3 小动物们也有小动物的语言 出示小鸡 小鸭的图片 小鸡说话唧唧唧 小鸭说话嘎嘎嘎 揭题 动 物说话 4 听一听 看一看 想一想 聆听歌曲 动物 说话 的演唱 看教师做动作拍手 晃头 想一想 第 3 页 共 3 页 为什么老师在这儿拍手 晃头 通过律动认识歌曲 中穿插的间奏 5 唱一唱 拍一拍 老师唱 请同学们随音乐 拍出间奏 6 演双簧 请一位同学们随老师的演唱做口型 表演 7 学生随教师的琴声边唱边做动作 演唱第 二段 让学生创编间奏的动作 8 说 我们还有许多喜爱的小动物 也要加入 我们的演唱 请同学们想一想该怎样演唱呢 指导 学生创编歌词 9 为新加入的小动物编动作演唱 10 小鸡说话唧唧唧 小鸭说话嘎嘎嘎 哪你怎 样演唱出你很爱小动物的心情呢 谁的表情好我就来 学谁 四 教师小结 你们演唱的小动物真可爱 动物是人类的朋友 我们
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