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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对小学教育有着极高的热忱 喜欢和学生在一起 对学 生有爱心 2 做事认真 有上进心 乐于接受新事物 新方法 新理 念 善于向其他人学习 有着强烈的提高自身教育教学能 力的愿望 3 对于教育有自己的追求 有一定的钻研能力 有拖延症 不善于梳理与总结教育教学中的思 考与实践 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校很注重对老师的培养 提供良好的学习条件 常常 会有外出听课学习的机会 2 每个星期都会认真进行教研 每次教研我都受益匪浅 3 学校成立了以我领导的工作室 给予了一定的空间 1 社会的飞速发展给小学教师提出了更新 更 高的要求 2 平时有不少的需要杂事处理 很难静下心来 钻研语文教学 自身有很多需要看的书 需要学习的知识 但 是每天下班之余能够用来学习的时间有限 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极向其他老师学习 走入他们的课堂 学习先进的教学理念 教学方法 努力提高课堂的教学效率 2 积极参加教科研活动 学习优秀的教学经验和教学方法 3 合理分配时间 做到工作 学习 家庭三兼顾 1 面对班级各种纷繁的事务 有时难免感到力不从心 心生沮丧 2 平时的教学中慢慢形成自己的一套模式的同时 又被这样的模式 束缚 难以有所创新 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 学校领导给予的这次国培机会 国培训练将全国各地的名师聚集 在一起 在专家的引领下 像各位同仁学习 通过这次机会 努力 提高自身的教育教学水平 2 积极参加学校组织的各项教师技能培训活动 参加各项教研活动 积极撰写教学论文 在学习过程中取长补短 3 抓住锻炼自己的每一个机会 和孩子们共同成长 1 小学老师需要全面发展 自身有很强的学习愿望 但是某些客观 原因 例如时间 能力不足 使得学习有限 2 抵御外界诱惑 扎扎实实搞教学 踏踏实实搞教研 合理安排
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